II.A - cpe

41 Visualisierung des Fallbeispiels
Der erste Schritt bestand in einer Material- und Methodenwahl. Hierbei wurde die
Schwierigkeit darin definiert, die vorhandenen Projektdokumente sowie GIS-Daten zu
sichten. Nach dieser Auswahl bestand der nächste Schritt darin, die ersten Daten
aufzunehmen. Einerseits betraf dies die GIS-Daten, welche gesichtet und
gegebenenfalls bearbeitet werden mussten, andererseits das manuelle Aufnehmen
und Bearbeiten der Gebäudebilder, das zusammen mit dem Modellieren den
Großteil der Arbeit darstellte. Daraufhin wurden weitere vorhandene Datensätze, wie
Lagepläne der Universitäten, zur Erstellung der 3D-Modelle sondiert und aufbereitet.
Da keine amtlich genauen Karten vorlagen und diese auch zur Verwirklichung des
Projektzweckes nicht nötig waren, wurde auf eine realitätstreue Genauigkeit bei der
Darstellung verzichtet. Daraufhin wurden die vorliegenden Daten für die
Visualisierung in Google Earth präpariert. Dies beinhaltete, dass aus den GIS-Daten
neben Vektoren und Polygonen zweidimensionale Overlays erstellt wurden. Den
Hauptarbeitsteil dieses Schrittes stellte jedoch das Modellieren und Texturieren der
Modelle dar, welches auch einem Großteil des Arbeitsaufwandes entsprach.
Gleichzeitig galt die Maxime, die zu visualisierenden Datensätze möglichst zu
komprimieren. Zusätzlich mussten die Informationsfenster für Google Earth vorbereitet
werden. Dies leitet auch über zum nächsten Schritt, der Visualisierung in Google
Earth. Hierbei mussten bei der Erstellung der virtuellen Stadt- beziehungsweise
Universitätsmodelle die zu visualisierenden KMZ-Dateien erzeugt werden. Im finalen
Schritt wurde nun der Weblog angelegt und mit themenbezogenen Informationen
verknüpft, welche mit Hilfe des Google Earth API entsprechend dreidimensional
visualisiert werden konnten.