Hochbegabtenförderung aktuell Nr. 5 - Landesschulrat für ...

HOCHBEGABTENFÖRDERUNG AKTUELL
Nachdem wir den metrischen Bauplan der Verse und das Reimschema der Strophen zu
analysieren gelernt hatten, machten wir uns an die schwierige Arbeit der Interpretation: Wir
verglichen ein romantisches und ein modernes Gedicht, ergänzt um biografisches und
literaturhistorisches Hintergrundwissen (Eichendorff, Celan). Schließlich wurden davon
inspiriert, mit Begeisterung auch eigene Gedichte verfasst, sowohl in strenger als auch in
freier Form.
Von den klassischen Gedichtformen, die bis in die Antike (Sappho) zurückreichen, über das
barocke Sonett (Gryphius) bis zu experimentellen Formen (Jandl) reichte das Spektrum der
Poesie, die uns als Gegenstand der Untersuchung z.B. der vorkommenden Stilmittel und als
Vorbild für eigene dichterische Versuche diente. Vor allem bei der Gestaltung der Homepage
und der Abschlusspräsentation zeigte sich, dass Teamwork und Dichtkunst kein Widerspruch
sind.
Kurs 2 Englisch
Thema: The art of celebration through the ages
Kursleitung: Dipl. Päd. Gabriele Erber, Eric Lomas
Die 14 Teilnehmerinnen und Teilnehmer hatten die Gelegenheit sich mit den Traditionen und
Festen im englischsprachigen Raum, aber auch in anderen Kulturkreisen auseinander zu
setzen, eventuelle Querverbindungen zu erforschen und kritisch dazu Stellung zu nehmen.
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Wir beschäftigten uns unter anderem
intensiv mit folgenden Schwerpunkten:
• Freedom Days
• Thanksgiving
• Guy Fawks Day
• St. Patrick´s Day
• Festivals of Light
• Christmas around the world
• Chinese New Year and many more
Alle Jugendlichen waren äußerst motiviert und fühlten sich nach anfänglicher Zurückhaltung
in der englischen Sprache dann doch sehr zu Hause. Durch tägliche warm-up games,
intermediate and communication games, roleplays und viele exercises aus der Welt des
Theaters wurde der Wortschatz erweitert und die Sprache in diesem Spezialgebiet verbessert.
Außerdem konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Wissen über die verschiedenen
Festivals und den jeweiligen kulturellen, historischen und religiösen Hintergrund der
Nationen und Völker vertiefen.