Hochbegabtenförderung aktuell Nr. 5 - Landesschulrat für ...

HOCHBEGABTENFÖRDERUNG AKTUELL
KURS 5 MATHEMATIK
Dr. Hildegard Urban-Woldron
Am Kurs nahmen 15 Schüler und
Schülerinnen (6 Mädchen und 9 Burschen)
aus 13 verschiedenen Hauptschulen und
Gymnasien aus Niederösterreich teil.
Zwei Schüler besuchten im Schuljahr
2006/07 die zweite Klasse, drei Mädchen
und vier Burschen besuchten die dritte und
jeweils drei Mädchen und drei Burschen
besuchten die vierte Klasse.
VOM ZAUBER DER ZAHLEN
Unterricht in Mathematik ist häufig geprägt durch ein Vermitteln
von Theorie mit anschließenden Übungen. Wichtige Aspekte
wie etwa selbstständiges Arbeiten, Kreativität und kritische
Reflexion können im oft sehr heterogenen Klassenverband kaum
berücksichtigt werden.
Bei der Kursarbeit sollte die Methode des „Entdeckenden
Lernens“ verwirklicht werden.
Die Grundidee beim Entdeckenden Lernen besteht darin, dass die Lernenden persönliche
Erfahrungen machen, Dinge hinterfragen und so neues Wissen konstruieren. Lernende
entwickeln durch Staunen, sich Wundern und Zweifeln ihre eigenen Theorien und müssen
dabei mitunter alte Vorstellungen aufgeben und zuvor aufgestellte Hypothesen verwerfen.
Entdeckendes Lernen braucht Zeit und Freiräume. Wichtig ist, dass alle Erkenntnisse
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