Hochbegabtenförderung aktuell Nr. 5 - Landesschulrat für ...
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KURS 5<br />
HOCHBEGABTENFÖRDERUNG AKTUELL<br />
Mag. Alfred Nussbaumer<br />
Dr. Hildegard Urban-Woldron<br />
Am Kurs nahmen 14 Schüler<br />
und Schülerinnen (6 Mädchen<br />
und 8 Burschen) aus 14<br />
verschiedenen Gymnasien und<br />
berufsbildenden höheren<br />
Schulen aus Niederösterreich,<br />
Salzburg und Wien teil. Eine<br />
Schülerin kam vom Lise-<br />
Meitner Gymnasium in<br />
Leverkusen, ein Schüler vom<br />
Lichtenberg Gymnasium in<br />
Darmstadt.<br />
QUANTENPHYSIK<br />
Die Schülerinnen und Schüler sollten im Kurs neben der intellektuellen Herausforderung und<br />
der Möglichkeit zur individuellen Selbstentfaltung auch personale und soziale Kompetenzen<br />
erwerben. Sie sollten gemeinsam mit anderen Schülern und Schülerinnen Wissen<br />
entwickelten und Probleme in kooperativer und kollaborativer Arbeitsweise lösen. Die<br />
inhaltliche Basis <strong>für</strong> den Kurs bildeten strukturiert ausgewählte Tagesthemen, eine Sicherung<br />
des notwendigen Grundwissens durch thematische Inputs und eine große Auswahl an<br />
reichhaltiger Literatur. Ebenso wurde der Erwerb von Fähigkeiten mit anderen über<br />
Fragestellungen der Quantenphysik zu kommunizieren, d.h. eigene Ideen zu präsentieren und<br />
zu begründen sowie die Argumente anderer aufzunehmen, durch ausgewählte Lernaufgaben<br />
unterstützt.<br />
48<br />
Die Kursarbeit gliederte sich neben<br />
entsprechenden Vorträgen in<br />
mathematische Berechnungen, Arbeiten<br />
mit Simulationswerkzeugen und<br />
eigenständiger Dokumentation des selbst<br />
erarbeiteten Wissens. Begleitend zum<br />
Unterricht standen den Schülern und<br />
Schülerinnen ausgewählte Artikel aus<br />
dem Spektrum der Wissenschaft zur<br />
Verfügung, deren Inhalte zuerst in<br />
Partnerarbeit oder in der Kleingruppe<br />
erarbeitet wurden und über die dann<br />
anschließend im Plenum angeregt<br />
diskutiert wurde.