1 x 1 für Verkehrsdetektive - Bundesministerium für Unterricht, Kunst ...

Einleitung
Vorwort – Kurz und bündig!
Warum dieses Werk entstanden ist . . .
damit Lehrer/innen die Arbeit auf dem oft lebensrettenden Gebiet der Verkehrserziehung erleichtert
wird,
damit sie praxiserprobte Anregungen bekommen, die jederzeit in die Jahresarbeit einfließen
können,
damit sie Mut bekommen, Projekte durchzuführen und somit zu zeigen, dass Kinder bei dieser
Lernform ebenso viel (wenn nicht mehr!) lernen als bei herkömmlichem Unterricht,
weil Verkehrserziehung äußerst spannend und aufregend sein kann.
Das Leben ist eigentlich das Einzige, was wir wirklich besitzen.
Die Bedeutung dieser Worte möchte ich meinen mir anvertrauten Kindern mit all meinen Projekten
zur Sicherheitserziehung näher bringen.
Kinder müssen durch vielfältiges Lernen, das heißt über den motorischen, den optischen und
akustischen Bereich zur richtigen Selbsteinschätzung und Selbstverantwortung gebracht werden.
Besonders bei jüngeren Kindern muss das „Be-greifen“ im Vordergrund stehen, denn „learning by
doing“ stellt sicher, dass die Informationen verstanden werden und zur Einsicht führen.
Kinder haben
keine Bremse
1 × 1 für Verkehrsdetektive · Praktischer Teil 17