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6 UniDAZ 01/2013 StUDIUm
StUDIUm
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weIteRBIlDUng
aufbauStudium!
aber weLcheS?
So vielseitig wie das Studium der pharmazie an sich, so vielfältig sind auch die möglichkeiten der
Bildungsmaßnahmen! Vielleicht interessiert sich der eine oder Andere schon während des Studiums ganz
besonders für eine bestimmte Fachrichtung und möchte sich nach dem Studium darauf spezialisieren,
oder er hat neben den naturwissenschaften auch Interesse an sozial-, rechts-, oder wirtschaftswissenschaftlichen
Fächern und möchte sich durch ein Aufbaustudium in diese Richtung weiterbilden? Auch
für diejenigen, die nach neuen beruflichen perspektiven suchen, oder sich persönlich weiter entwickeln
möchten, bietet sich ein Aufbaustudium an! Dieser Artikel gibt eine kleine übersicht und erste Informationen
zu ausgewählten Aufbaustudiengängen für pharmazeuten, weitere werden in der tabelle vorgestellt.
Dennoch kann aufgrund der Fülle an Angeboten und der teilweise großen Unterschiede in bestimmten
punkten kein Anspruch auf Vollständigkeit erhoben werden.
Allein das Interesse an einem Aufbaustudium
ist noch lange nicht
genug, um ein solches auch zu
absolvieren, denn es gibt gleich mehrere
wichtige Fragen, die es vor der Entscheidung
zur Teilnahme an einem Aufbaustudiengang
zu beantworten gilt: Soll das
Studium direkt im Anschluss an die Approbation
erfolgen oder erst nach einer gewissen
Berufserfahrung? Ist ein Vollzeitstudium
oder ein berufsbegleitendes Studium
möglich? Wie viel Zeit kann grundsätzlich
investiert werden? Welche Hochschulstandorte
sind denkbar? Wie hoch dürfen
die Kosten sein? Was ist über das Erststudium
hinaus tatsächlich von Interesse? Wo
möchte ich mich beruflich verwirklichen?
In welchen Berufsbranchen ist eine solche
Weiterbildung sinnvoll?
wIe kommt mAn An
ZUVeRläSSIge
InFoRmAtIonen?
Die erste zuverlässige Quelle für Informationen
zu Zusatzqualifikationen in Form eines
Studiums ist zunächst einmal der eigene
Hochschulstandort. Hier kann man sich
vor Ort informieren und erhält in einem
persönlichen Gespräch leicht viele Informationen
und Antworten auf die meisten
Fragen. Zusätzlich kann man vor Ort nützliche
Details von Teilnehmern eines Aufbaustudienganges
einholen und erhält Erfahrungsberichte,
die so sicherlich nicht im
Internet stehen. Natürlich gibt es auch online
zu jedem vorgestellten Abschluss umfassende
Angaben und in der Regel steht
einem über eine E-Mail-Adresse immer
eine Kontaktperson zur Verfügung. Auch
versenden einige Hochschulen kostenlos
Broschüren oder sogar ein ganzes Informationspaket
per Post.
Fragt man sich, wie man bei der Fülle an
Angeboten deren Qualität erkennen und
bewerten soll, so gibt es auch hierzu hilfreiche
Angebote im Internet. Zum Vergleich
und zur Beurteilung der Qualität der angebotenen
Studiengänge bietet sich eine kurze
Checkliste an. Anhand von verschiedenen
Fragen, die individuell gewichtet und ergänzt
werden können, kann man sich einen
Überblick verschaffen und alle Angebote
miteinander vergleichen. Auf der Internetseite
des Bundesinstituts für Berufsbildung
(www.bibb.de) findet man unter „Checkliste
Qualität der beruflichen Weiterbildung“
einen hilfreichen Ratgeber und auch das
Deutsche Institut für Erwachsenenbildung
(www.die-bonn.de) bietet im Internet eine
solche Checkliste an. Eine Fachkommission
(Akkreditierungsrat) hat auf der Homepage
der Agentur für Qualitätssicherung durch
Akkreditierung von Studiengängen (www.
aqas.de) bereits einige der im Folgenden
vorgestellten Studiengänge bewertet.
mASteRStUDIengAng
ARZneImIttel wISSenSCHAFten
Einige der Veranstaltungen dieses Studienganges
erinnern zunächst an Fächer aus
dem Pharmaziestudium, die hier noch intensiver
besprochen werden, aber spätestens
ab dem 3. Fachsemester kommen auch
neue Fächer hinzu (z.B. BWL, Patentrecht,
Management). Die Art der Lehrveranstaltungen
umfasst sowohl Vorlesungen, Seminare,
praktische Übungen, als auch selbständiges
Arbeiten und soll während drei
Semestern auf die Abschlussarbeit im 4. Semester
vorbereiten. Im Mittelpunkt stehen
dabei das Auffinden, die Entwicklung und
die Optimierung neuer Arzneistoffe. Darin
inbegriffen ist die Suche nach einer biologisch
aktiven Substanz, welche zunächst