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Kleine Geschichte der Diplomatischen Akademie Wien - Diplomatic ...

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Wie<strong>der</strong> ist eine Neuordnung fällig<br />

<strong>der</strong> Angehörigen des österreichischen Auswärtigen Dienstes in die <strong>Akademie</strong><br />

zu verlegen, war bereits zuvor vom Minister abgelehnt worden .<br />

Nun musste versucht werden, die gesetzlichen Vorgaben durch einen ministeriellen<br />

Erlass den Anfor<strong>der</strong>ungen einer mo<strong>der</strong>nen beruflichen Ausbildung<br />

anzupassen . Ausgangspunkt <strong>der</strong> Überlegungen war die Tatsache, dass sich<br />

Zahl und Umfang <strong>der</strong> Bereiche, in denen grenzüberschreitende Beziehungen<br />

wirksam werden, gewaltig vermehrt hatten und dementsprechend das dafür<br />

erfor<strong>der</strong>liche Wissen . Die in Österreich lei<strong>der</strong> überwiegende Vermittlung von<br />

Wissen durch Vorlesungen über möglichst viele Themenbereiche kam schon<br />

allein quantitativ nicht in Frage, ganz abgesehen davon, dass sie nicht das<br />

selbständige Erarbeiten von Kenntnissen und ihre Anwendung in <strong>der</strong> Praxis<br />

ausreichend för<strong>der</strong>t . Nur das an den anglo-amerikanischen Universitäten bei<br />

einem postgradualem Studium angewandte Seminarsystem mit ausgiebigen<br />

Verpflichtungen zur Lektüre einschlägiger Literatur, verbunden mit praktischen<br />

Übungen, ist geeignet, eigenständig denkende Menschen heranzubilden<br />

. Dies erfor<strong>der</strong>te eine Reduktion <strong>der</strong> gelehrten Gegenstände zugunsten <strong>der</strong><br />

För<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> Denkansätze in den für einen Repräsentanten im Außendienst<br />

in Betracht kommenden Aufgabenbereichen . Dies war übrigens bereits bei <strong>der</strong><br />

Reorganisation <strong>der</strong> Orientalischen in die Konsularakademie vom damaligen<br />

Direktor Pidoll vorgeschlagen worden . Dementsprechend wurden vier Fachgebiete<br />

gebildet, nämlich<br />

1 . Die geschichtlichen und geographischen Grundlagen <strong>der</strong> Internationalen<br />

Beziehungen<br />

2 . Die Internationalen Beziehungen und die Politik, mit <strong>der</strong> Theorie und<br />

Praxis <strong>der</strong> Internationalen Organisationen<br />

3 . Das Völkerrecht und das Internationale Recht<br />

4 . Die Internationalen Wirtschaftsbeziehungen<br />

Ergänzt wurden sie durch<br />

5 . Die erfor<strong>der</strong>lichen speziellen Fähigkeiten wie Öffentlichkeitsarbeit und<br />

Entwicklung <strong>der</strong> Persönlichkeit im Hinblick auf Unterschiede kultureller<br />

Natur<br />

6 . Die Lehre <strong>der</strong> Fremdsprachen .<br />

Um die Diplomarbeit sinnvoll zu ersetzen, wurde nach eingehen<strong>der</strong> Beratung<br />

mit den Professoren die bisher nur in einem Seminar von Univ . Professor Dr .<br />

Karl Zemanek geführte Konferenz über ein aktuelles Thema <strong>der</strong> Vereinten<br />

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