Kleine Geschichte der Diplomatischen Akademie Wien - Diplomatic ...
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Wie<strong>der</strong> ist eine Neuordnung fällig<br />
<strong>der</strong> Angehörigen des österreichischen Auswärtigen Dienstes in die <strong>Akademie</strong><br />
zu verlegen, war bereits zuvor vom Minister abgelehnt worden .<br />
Nun musste versucht werden, die gesetzlichen Vorgaben durch einen ministeriellen<br />
Erlass den Anfor<strong>der</strong>ungen einer mo<strong>der</strong>nen beruflichen Ausbildung<br />
anzupassen . Ausgangspunkt <strong>der</strong> Überlegungen war die Tatsache, dass sich<br />
Zahl und Umfang <strong>der</strong> Bereiche, in denen grenzüberschreitende Beziehungen<br />
wirksam werden, gewaltig vermehrt hatten und dementsprechend das dafür<br />
erfor<strong>der</strong>liche Wissen . Die in Österreich lei<strong>der</strong> überwiegende Vermittlung von<br />
Wissen durch Vorlesungen über möglichst viele Themenbereiche kam schon<br />
allein quantitativ nicht in Frage, ganz abgesehen davon, dass sie nicht das<br />
selbständige Erarbeiten von Kenntnissen und ihre Anwendung in <strong>der</strong> Praxis<br />
ausreichend för<strong>der</strong>t . Nur das an den anglo-amerikanischen Universitäten bei<br />
einem postgradualem Studium angewandte Seminarsystem mit ausgiebigen<br />
Verpflichtungen zur Lektüre einschlägiger Literatur, verbunden mit praktischen<br />
Übungen, ist geeignet, eigenständig denkende Menschen heranzubilden<br />
. Dies erfor<strong>der</strong>te eine Reduktion <strong>der</strong> gelehrten Gegenstände zugunsten <strong>der</strong><br />
För<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> Denkansätze in den für einen Repräsentanten im Außendienst<br />
in Betracht kommenden Aufgabenbereichen . Dies war übrigens bereits bei <strong>der</strong><br />
Reorganisation <strong>der</strong> Orientalischen in die Konsularakademie vom damaligen<br />
Direktor Pidoll vorgeschlagen worden . Dementsprechend wurden vier Fachgebiete<br />
gebildet, nämlich<br />
1 . Die geschichtlichen und geographischen Grundlagen <strong>der</strong> Internationalen<br />
Beziehungen<br />
2 . Die Internationalen Beziehungen und die Politik, mit <strong>der</strong> Theorie und<br />
Praxis <strong>der</strong> Internationalen Organisationen<br />
3 . Das Völkerrecht und das Internationale Recht<br />
4 . Die Internationalen Wirtschaftsbeziehungen<br />
Ergänzt wurden sie durch<br />
5 . Die erfor<strong>der</strong>lichen speziellen Fähigkeiten wie Öffentlichkeitsarbeit und<br />
Entwicklung <strong>der</strong> Persönlichkeit im Hinblick auf Unterschiede kultureller<br />
Natur<br />
6 . Die Lehre <strong>der</strong> Fremdsprachen .<br />
Um die Diplomarbeit sinnvoll zu ersetzen, wurde nach eingehen<strong>der</strong> Beratung<br />
mit den Professoren die bisher nur in einem Seminar von Univ . Professor Dr .<br />
Karl Zemanek geführte Konferenz über ein aktuelles Thema <strong>der</strong> Vereinten<br />
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