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uns, welches uns buchstäblich die Tränen in die Augen trieb. Einige Schülerinnen brachen schon nach ein paar Abfahrten ab und verlängerten so ihre Mittagspause im gemütlichen und warmen Selbstbedienungsrestaurant. Viele fuhren nach der Mittagspause aber weiter, denn der Schneefall hatte etwas nachgelassen. Auch dieser Tag ging zu Ende und um zehn Uhr lagen alle in ihren Betten und schlummerten schon friedlich. 6. TAG Nachdem der Küchendienst erledigt war, machten wir uns auf den Weg zur Kanzelwand im Kleinen Walsertal. Nach der Busfahrt fuhren wir mit 6er- Gondeln den Berg hinauf. Wir waren alle stark beeindruckt von der Höhe und der Aussicht auf der Kanzelwand. Wir machten uns auch gleich über die Pisten her. In Reih und Glied ging es für die Anfänger den Berg hinunter. Die Ersten haute es schon nach ein paar Metern hin. Doch alle blieben soweit heil. Nach einigen anstrengenden Abfahrten starteten wir in die wohlverdiente Mittagspause, welche wir in dem sündhaft teuren Panoramarestaurant genossen. Anschließend ging es weiter und wir wagten uns auf schwierigere Pisten. Wer wollte, konnte auch eine Talabfahrt mit den Skiern wagen oder mit der Gondel hinunterfahren. Als wir alle unversehrt und erschöpft wieder „zu Hause“ ankamen, gab es wie jeden Abend Essen. Es gab Fleischküchle mit Kartoffelbrei, welche meines Erachtens ein wenig mysteriös schmeckten. Da wie jeden Abend um zehn Bettruhe war, machten wir das Beste aus der kurzen Zeit, die uns blieb. 7. TAG Wir wussten, das war unser letzter ganzer Tag im Skischullandheim, und wir genossen ihn in vollen Zügen. In Oberstdorf angekommen fuhren wir erstmal mit der großen Gondel nach oben auf das Nebelhorn. Oben angekommen stellten alle ihre Taschen wie jeden Tag an einer Hütte ab und fuhren mit ihren Gruppen los. Meine Gruppe durfte sich schon nach wenigen Abfahrten trennen und in Dreiergruppen die Piste unsicher machen. Es machte wahnsinnig Spaß, in kleinen Gruppen zu fahren und nicht immer einem Lehrer hinterherfahren zu müssen. Nach der Pause durften dann alle in Dreiergruppen fahren. Herr Ullrich ließ es krachen und sauste mit Karacho die Berge hinunter. Nach dem Skifahren begannen die meisten ihren Koffer für die morgige Heimfahrt zu packen. An diesem letzten Abend saßen die meisten entweder auf ihren Zimmern, auf dem Sofa im Flur oder in den Aufenthaltsräumen und redeten, lachten und hatten Spaß. Zu unserem Bedauern gab es jedoch keine Disco mehr. Trotz der Bettruhe um zehn hatten wir viel Spaß an diesem letzten gemeinsamen Abend! 8. und letzter Tag Vor dem Frühstück wurden als Erstes die Koffer aus den Zimmern geschafft und draußen in den Schnee gestellt. Nach dem Frühstück wurden die Aufgaben verteilt, wer wo und was putzt. Anschließend mussten wir draußen Ewigkeiten warten, bis alles sauber war und bis der Bus endlich eintrudelte. Nach einer fast dreistündigen Fahrt waren wir schließlich wieder zurück am „WG–Parkplatz“. Trotz Herrn Ullrichs lauter Wecktechnik und seiner hässlichen gelben Jogginghose war das Skischullandheim ein voller Erfolg. Wir hätten es noch ein paar Tage länger ausgehalten und wir würden jederzeit wieder hinfahren. Lara Föll, Nina Kühbauch, 8b Fritz-Leonhardt-Realschul-News 13
Wie Kinder in Afrika den Umgang mit Wasser lernen 6c besucht die Afrika-Abteilung im Lindenmuseum Nachdem sich die Klasse 6c im letzten Schuljahr im Rahmen eines Kunstwettbewerbs des Eine- Welt-Ladens Degerloch intensiv mit dem Thema Kinderarbeit auseinandergesetzt und beeindruckende Bilder gemalt hat, die über einige Monate im Bezirksrathaus Degerloch ausgestellt waren, setzte sie sich innerhalb der Kompaktwoche mit einem weiteren Thema auseinander, das die unterschiedlichenLebensbedingungen für Kinder in andern Erdteilen aufzeigt. Eingestimmt durch ein afrikanisches Märchen, in dem erzählt wird, wie die Tiere solidarisch mit der Wasserknappheit umgehen, begab man sich ins Lindenmuseum, wo eine Mitarbeiterin des Museumspädagogischen Dienstes auf ei- Weltreise einer Fleece-Weste Eine sehr informative Autorenlesung erlebte die Klasse 6c am 19. März im Jugendhaus Büsnau. Vermittelt durch die Lese- Agentur Fecke und finanziert durch den Börsenverein des Deutschen Buchhandels stellte der Jugendsachbuchautor Wolfgang Korn sein Buch „Die Weltreise einer Fleece- Weste“ (Berlin-Verlag, 2008) vor, das die Globalisierung zum Thema hat. Sehr verständlich zeigte er, wie er seine Fleece-Weste, deutlich erkennbar durch einen Rotweinfleck, plötzlich wieder in Fern- sehens-Nachrichten entdeckt, und zwar am Leib eines afrikanischen Flüchtlings, der von skrupello- sen Schlepperbanden übers Meer auf die Kanarischen In- seln geschleust wird. Wie kommt die Weste dorthin? Wo kommt sie überhaupt her? Alles spannende Fragen. Wir erfuh- ne sehr anschauliche und lebendige Art den Schülern vor Augen führte, wie Familien in den Trockengebieten Afrikas Trinkwasser herstellen und dann sparsamst damit umgehen. Als man sich dann auf dem im Museum aufgebauten afrikanischen Marktplatz niederließ und verschiedene Geräte und Kleidungsstücke in ihrer Funktion ausprobieren durfte, war das Staunen groß und das Fragebedürfnis ebenso. Als Abschluss spielte die Museumspädagogin mit den Schülern einige afrikanische Geschicklichkeits- und Wettspiele, die gänzlich ohne teure Materialien, wie etwa eine Spielkonsole oder einen Gameboy, auskommen und überall gespielt werden können, aber trotzdem riesigen Spaß machen. A. Wochele ren, dass der Rohstoff für solche Westen eigentlich Erdöl ist, dass sie unter unmenschlichenArbeitsbedingungen in Bangladesh hergestellt werden, um dann durch die halbe Welt geschippert zu werden. Für ein paar Euro werden sie dann in den deutschen Warenhäusern angeboten. Wir freuen uns dann über einen Schnäppchenkauf, aber für die, die dafür geschuftet haben, bleibt nur ein Cent-Betrag. Ein spannendes Jugendsachbuch über einen Bereich, über den wir viel zu wenig wissen, aber viel mehr wissen sollten. Schade deshalb, dass es für den stolzen Preis von 14,90 Euro als Schullektü- re kaum in Frage kommt. A. Wochele 14 Fritz-Leonhardt-Realschul-News
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Seite 3 und 4: Kolumne Schulleitung Sehr geehrte E
Seite 5 und 6: Neues vom Förderverein Liebe Schü
Seite 7 und 8: Jetzt schwingen 55 Mütter und Vät
Seite 9: jedes Zimmer hatte noch 30 Minuten
Seite 13 und 14: BORS: Erkundungstage der Klassen 9a
Seite 15 und 16: Wintersportttag als glühender Verf

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