NEU - Volkshochschule der Stadt Erkrath

6 Fremdsprachen
4. Selbstständige Sprachverwendung – Stufe B2
Am Ende der Stufe können Sie:
• die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten
Themen verstehen
• im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen verstehen
• sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales
Gespräch mit einem Muttersprachler ohne Belastung für beide
Gesprächspartner möglich ist
• sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken,
einen Standpunkt zu einem Problem erklären und die Vorund
Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben
Sehr gute bis muttersprachliche Kenntnisse
5. Kompetente Sprachverwendung – Stufe C1
Am Ende der Stufe können Sie:
• ein breites Spektrum anspruchsvoller, auch längerer Texte verstehen
und auch implizite Bedeutungen erfassen
• sich beinahe mühelos spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter
deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen
• die Sprache wirksam und flexibel im gesellschaftlichen und beruflichen
Leben oder in Ausbildung und Studium gebrauchen
• sich klar und gut strukturiert zu komplexen Sachverhalten äußern,
etwas ausführlich beschreiben oder berichten und Ihre Aussagen
inhaltlich und sprachlich verknüpfen
6. Kompetente Sprachverwendung – Stufe C2
• entspricht fast der Kompetenz eines Muttersprachlers und wird von
der VHS Erkrath derzeit nicht angeboten.
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen
erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche
Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel
„Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen“ zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den
Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis
und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel zur Welt. In einem immer enger zusammenwachsenden Europa bilden sie eine sehr wertvolle
Grundlage zu erfolgreicher Kommunikation. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und
Gesellschaft. Sprachkenntnisse zu vermitteln und zu fördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der
Volkshochschule.
48
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen
für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen
Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.