QIK – CHECK

A. Ebene INKLUSION
Bereich 1: Menschenbild
1. Ist-Stand-Analyse: Evaluationsstern zur Selbsteinschätzung: a = trifft auf jeden Fall zu, e = trifft auf
keinen Fall zu; kreuzen Sie zu den Aussagen von 1-12 an, wo Sie (bzw. Ihre Schule) auf der Skala
von a-e stehen! Verbinden Sie die markierten Kreuze, sodass ein Stern entsteht!
1. Alle werden in ihrem Dasein und ihrer Lebensweise angenommen und wertgeschätzt.
2. Jede/r SchülerIn wird als Person ganzheitlich wahrgenommen - ohne jegliche Kategorisierungen.
3. Jede Ausdrucksform wird anerkannt und es werden Möglichkeiten geboten, sie anzuwenden.
4. Es gibt ein reiches kulturelles Schulleben.
5. Alle SchülerInnen und alle anderen an Schule Beteiligten werden wahrgenommen, ernst
genommen und gehört.
6. Alle SchülerInnen werden darin unterstützt Lebensperspektiven zu entwickeln.
7. Im Unterrichtsalltag werden Gelegenheiten zum Philosophieren und Artikulieren von Träumen
und Hoffnungen geschaffen.
8. Der Unterricht ist nach demokratischen Grundregeln gestaltet, sodass jede/r SchülerIn
gleichberechtigt an der Gemeinschaft teilhaben und sie mitgestalten kann.
9. Jedem Schüler, jeder Schülerin wird die Gelegenheit gegeben, über unterschiedliche Zugänge -
auf individuelle Weise - am gemeinsamen Lerngegenstand teilzuhaben.
10. LehrerInnen verstehen sich – wie SchülerInnen – als Lernende.
11. Jedem Schüler, jeder Schülerin wird Leistung zugetraut.
12. Es wird darauf geachtet, dass jede/r SchülerIn die Unterstützung bekommt, die sie/er für die
gleichberechtigte Teilhabe braucht.
Wählen Sie nun die Aussagen aus, wo Sie sich gerne weiter entwickeln wollen und notieren Sie hier:
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