QIK – CHECK

C. Ebene WIR
Bereich 4: SchülerInnen
1. Ist-Stand-Analyse: Evaluationsstern zur Selbsteinschätzung: a = trifft auf jeden Fall zu, e = trifft auf
keinen Fall zu; kreuzen Sie zu den Aussagen von 1-12 an, wo Sie (bzw. Ihre Schule) auf der Skala
von a-e stehen! Verbinden Sie die markierten Kreuze, sodass ein Stern entsteht!
1. In der Klasse/Lerngruppe reden die SchülerInnen wertschätzend miteinander und gehen
aufeinander ein.
2. Die SchülerInnen fühlen sich als gleichwertige LernpartnerInnen.
3. In regelmäßigen Gesprächsrunden können die SchülerInnen über ihre Gefühle und Probleme
sprechen.
4. Die SchülerInnen haben die Möglichkeit, ihr Zusammenleben und den Unterricht demokratisch
mit zu gestalten.
5. Die SchülerInnen entwickeln gemeinsam Gesprächsregeln für die Lerngruppe.
6. Die SchülerInnen entwickeln gemeinsam Möglichkeiten zum Streitschlichten in der Lerngruppe.
7. Die SchülerInnen arbeiten zusammen und helfen einander.
8. Die SchülerInnen spielen und feiern miteinander.
9. Die SchülerInnen treffen einander auch außerhalb der Schule.
10. Die SchülerInnen können sich in andere gut hineinfühlen und nehmen auf die Bedürfnisse der
anderen Rücksicht.
11. Es ist für die SchülerInnen in Ordnung, dass bei Gruppenarbeiten jede/r das leistet, was er oder
sie beitragen kann.
12. Jede/r von den SchülerInnen übernimmt kleine Aufgaben zum Wohl der gesamten Gruppe.
Wählen Sie nun die Aussagen aus, wo Sie sich gerne weiter entwickeln wollen und notieren Sie hier:
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