QIK – CHECK

E. Ebene PRAXIS
Bereich 2: Unterrichtsdurchführung
1. Ist-Stand-Analyse: Evaluationsstern zur Selbsteinschätzung: a = trifft auf jeden Fall zu, e = trifft auf
keinen Fall zu; kreuzen Sie zu den Aussagen von 1-12 an, wo Sie (bzw. Ihre Schule) auf der Skala
von a-e stehen! Verbinden Sie die markierten Kreuze, sodass ein Stern entsteht!
Wenn Sie alleine für die Unterrichtsdurchführung verantwortlich sind, dann ersetzen Sie bitte das „wir“
durch „ich“!
1. Wir sorgen dafür, dass alle SchülerInnen über unsere Lernziele Bescheid wissen und stellen vielfältige
Querverbindungen zwischen den geplanten fächerübergreifenden Schwerpunkten her.
2. Wir sprechen die Interessen der SchülerInnen an.
3. Wir nutzen die individuellen Vorkenntnisse als Anknüpfungspunkte an gemeinsame Themen und Vorhaben.
4. Wir achten darauf, dass alle SchülerInnen auf ihrem individuellen Niveau am gemeinsamen Vorhaben
arbeiten.
5. Wir nutzen gemeinsame Vorhaben dazu, dass alle SchülerInnen am Exempel Schlüsselkompetenzen
erwerben und trainieren können.
6. Wir unterstützen unterschiedliche Arbeits- und Kooperationsformen.
7. Wir nehmen uns zurück und unterstützen alle SchülerInnen dabei, möglichst selbstständig und
eigenverantwortlich arbeiten zu können.
8. Wir achten darauf; dass alle SchülerInnen wissen, wo sie allgemeine und individuelle Lernangebote und
–materialien finden.
9. Wir schaffen Freiräume für individuelle Hilfen und Unterstützung.
10. Wir initiieren und unterstützen Gelegenheiten zum „Lernen durch Lehren“, Kooperation und Teamarbeit.
11. Wir unterstützen alle SchülerInnen beim Organisieren des selbstständigen und eigenverantwortlichen
Arbeitens.
12. Wir geben möglichst allen SchülerInnen die Möglichkeit, mit Hilfe von Lernfortschrittsdokumentationen
Selbsteinschätzung zu trainieren.
Wählen Sie nun die Aussagen aus, wo Sie sich gerne weiter entwickeln wollen und notieren Sie hier:
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