EdM 12 Sachsen Class Pad Materialien - im Mathematik-Portal für ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

EdM 12 Sachsen S. Einhorn, J. Spiegelhauer, P. Weigert Abbildung 2.34 Abbildung 2.35 Abbildung 2.36 Abbildung 2.37 Als eine mögliche obere Grenze wurde 36 ermittelt. Dieser Wert sollte stets mit dem Befehl binomialCDf überprüft werden. Abbildung 2.38 Abbildung 2.39 © Schroedel / CASIO Europe GmbH 2010 Seite 26
EdM 12 Sachsen S. Einhorn, J. Spiegelhauer, P. Weigert Aus folgt: . Da 0,1 gelten soll, ergibt sich folgende Lösung: 0,0799. 0,1161 (entfällt) Abbildung 2.40 Als Annahmebereich für die Hypothese p = 0,3 ergibt sich mit der Forderung α 0,1: A = {0; … ; 36}. Die Entscheidungsregel lautet: Verwirf die Hypothese p = 3%, falls mehr als 36 Jugendliche den Riegel kennen. Den Fehler 2.Art berechnet man durch: 0,0033 Abbildung 2.41 Abbildung 2.42 Die Rechnung aus der Sicht der Geschäftsleitung (2) läuft analog ab. Da für die Nullhypothese jetzt die größere der beiden Wahrscheinlichkeiten (50%) angenommen wird, tritt ein Fehler 1. Art genau dann auf, wenn das Stichprobenergebnis klein ist und im Ablehnungsbereich der Nullhypothese liegt. Da der Befehl invBinomialCDf die Wahrscheinlichkeiten bis zum gesuchten Wert aufsummiert, muss unter jetzt die Wahrscheinlichkeit 0,1 eingegeben werden. © Schroedel / CASIO Europe GmbH 2010 Seite 27
Seite 1 und 2: Elemente der Mathematik Sachsen 12
Seite 3 und 4: EdM 12 Sachsen S. Einhorn, J. Spieg
Seite 25: EdM 12 Sachsen S. Einhorn, J. Spieg
Seite 49: EdM 12 Sachsen S. Einhorn, J. Spieg

EdM 12 Sachsen Class Pad Materialien - im Mathematik-Portal für ...

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?