Gesprächskultur in Kindertageseinrichtungen Kindern ein guter ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Anhand der nachfolgenden Beispiele •Geteilte Aufmerksamkeit, •Umgang mit Kinderfragen •Pausen wird der Stellenwert des Zuhörens für eine gute Gesprächskultur verdeutlicht. 24.02.11 Claudia Wirts 8
Interaktion 2.1 Geteilte Aufmerksamkeit: Sich dem Thema zuwenden, welches das Kind gerade fokussiert Voraussetzungen: - Sich dem Kind zuwenden - Aufmerksam zuhören - Sich Zeit nehmen für die gemeinsame Erkundung des Themas 24.02.11 Claudia Wirts 9
Seite 1 und 2: Gesprächskultur in Kindertageseinr
Seite 3 und 4: 1. GUTE ZUHÖR- UND GESPRÄCHSKULTU
Seite 5 und 6: Ohren spitzen - Leitbild Wir schenk
Seite 7: Gute Interaktion ist die Basis für
Seite 11 und 12: Interaktion Das Kind lernt: Hinterg
Seite 13 und 14: Interaktion 2.2 Bewusster Umgang mi
Seite 15 und 16: Interaktion Kinderfragen ernst nehm
Seite 17 und 18: Interaktion Fragen dialogisch aufgr
Seite 19 und 20: 3. ZUHÖREN LERNEN - DER WEG ZU EIN
Seite 21 und 22: Reflexionsfragen • Wie höre ich
Seite 23 und 24: Reflexionsfragen • Was passiert b
Seite 25 und 26: 3.2 Wie lernen Kinder gutes Zuhöre
Seite 27 und 28: Reflexionsfragen • Gibt es Moment
Seite 29 und 30: 4. AKUSTISCHE RAHMENBEDINGUNGEN 24.
Seite 31 und 32: TIPP Zuhöranregend gestaltete Lern
Seite 33 und 34: TIPP Raumakustische Rahmenbedingung
Seite 35: Geahnt ist noch nicht gedacht Gedac

Gesprächskultur in Kindertageseinrichtungen Kindern ein guter ...

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?