Krisenmanagement DirektorInnen - Schulpsychologie
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‣ Führen Sie die Person zuerst von der unmittelbar belastenden Situation weg,<br />
sofern das möglich ist<br />
‣ Suchen Sie vorsichtig leichten Körperkontakt<br />
(Hand auf Schulter/Oberarm/Unterarm legen)<br />
‣ Hören Sie zu bevor sie sprechen!<br />
(z.B. Möchtest du erzählen, was passiert ist?)<br />
‣ Wichtige Frage: „Soll jemand verständigt werden?“<br />
‣ Erlauben Sie das Erleben und den Ausdruck von Gefühlen<br />
‣ Sprechen Sie keine Anschuldigungen aus<br />
‣ Die Reaktionen der Person bei bisher unbekannten Empfindungen normalisieren:<br />
"Eine normale Reaktion auf ein nicht-normales Ereignis“<br />
‣ Lassen Sie den Betroffenen nicht allein, bis Arzt / Rettung / Eltern /<br />
Krisenintervention ein trifft!<br />
‣ Bei Bewusstlosen: äußern Sie keine Prophezeiungen oder Bemerkungen, auch<br />
wenn die verunfallte Person bewusstlos erscheint!<br />
Wichtige Telefonnummern<br />
Polizei 133<br />
Rettung 144<br />
Feuerwehr 122<br />
<strong>Schulpsychologie</strong><br />
Landesschulrat<br />
Bezirksschulrat<br />
Landesschulrat für Tirol Abt. <strong>Schulpsychologie</strong>-Bildungsberatung 20
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