Krisenmanagement DirektorInnen - Schulpsychologie

Vorbereitende Maßnahmen zur Entlastung der schulischen
Helfer/innen und zur Bewältigung und Aufarbeitung des Ereignisses
SCHULISCHES KRISENMANAGEMENT DURCH DIE SCHULLEITUNG
MITTELFRISTIGE MAßNAHMEN
Gemeinsame Besprechung aller direkt betroffenen, in der/den jeweiligen
Klasse/n unterrichtenden Lehrer/inne/n zur Koordination der
Maßnahmen/Hilfen im Unterricht
Für Schüler/innen/Klassen:
Unterstützung nach den Regeln der Psychischen Ersten Hilfe
(Interventionen in Klassen), Gespräche in den Klassen anbieten
Kinder und Jugendliche beobachten (z.B. auffallendes Verhalten)
Für betroffene Lehrpersonen:
Unterstützung/Betreuung/Beratung veranlassen
Durchführen eines Elternabends zur umfassenden Information und
Besprechung der weiteren Vorgehensweise
Besuchsdienste veranlassen, Gottesdienst/Gedenkveranstaltung planen
Experten/innen (z.B. Notfallspsycholgen/innen) zuziehen (wenn nötig)
Rückmeldungen und Abschlussgespräch von Lehrpersonen und
Krisenteam
Entlastung der schulischen Helfer/innen vorbereiten,
Gesprächsmöglichkeiten, Unterstützung suchen
SCHULISCHES KRISENMANAGEMENT DURCH DIE SCHULLEITUNG
LÄNGERFRISTIGE MAßNAHMEN
Hilfe für Helfer/innen (Supervision für involvierte Personen,
psychologische Nachbesprechungen)
Abschlussgespräch und Abschlussritual
Erstellen eines ausführlichen Protokolls
(Schilderung der Situation, Betroffene/Beteiligte, Maßnahmen, Verlauf)
Initiativen zur Prävention, Schulentwicklungsprojekte (Projekte mit
Klassen (z.B. Erste-Hilfe-Kurs, Spendensammlung etc. ),
Lehrer/innenfortbildungen, Arbeitsgruppen)
Landesschulrat für Tirol Abt. Schulpsychologie-Bildungsberatung 58