Krisenmanagement DirektorInnen - Schulpsychologie

Trauer bei Kindern
Auch die Trauer der Kinder unterscheidet sich stark von der Trauer der Erwachsenen.
• Die kognitive Entwicklung der Kinder erschwert das Verständnis über die
Endgültigkeit des Todes - abhängig von Alter
und Entwicklungsstand des Kindes
• Kinder haben nur eine eingeschränkte Fähigkeit, emotionale Schmerzen
auszuhalten. Sie können extreme Gefühle nur für sehr kurze Zeit aushalten und
wirken für Erwachsene daher sehr oft unbeteiligt oder unbekümmert - d.h. Kinder
trauern nicht in der Intensität wie Erwachsene.
• Kinder haben nur eine sehr eingeschränkte Fähigkeit, ihre Gefühle zu
verbalisieren. Kinder können mit anderen Kinder gar nicht oder nur sehr selten
über ihre Gefühle sprechen.
• Kinder haben Angst, anders zu sein als die anderen Kinder; sie empfinden ihr
Weinen oft als kindisch und schämen sich oft dafür, dass in ihrer Familie ein
Todesfall geschehen ist.
• Wenn ein Elternteil eines Kindes stirbt, so ist davon auszugehen, dass der
Trauerprozess des Kindes ungleich länger dauert als bei Erwachsenen. Bei
Kindern mit verstorbenen Elternteilen ist eine Beendigung der Trauer erst mit
Abschluss der Pubertät zu erwarten.
Landesschulrat für Tirol Abt. Schulpsychologie-Bildungsberatung 51