Rundbrief 1/2009: Dokumentation Fachtagung Familiennetze

mien vor, Gesamtkonferenzen, Elternkonferenzen, und
stellen die Arbeit des Jugendamtes vor, machen die Strukturen
durchsichtiger, weil vieles von dem, was Jugendamt
ist, draußen nicht bekannt ist.
Uns ist natürlich auch bekannt, dass wir nicht gerade beliebt
sind. Am liebsten hat keiner mit uns ernsthaft Kontakt,
weil man vor dem Jugendamt Angst hat. Aber um
genau das aufzulösen, müssen wir uns vernetzen. Aus
meiner Sicht ist nur derjenige wirklich gut in dieser Arbeit,
der jede Gelegenheit nutzt sich zu vernetzen und sein Beziehungsnetz
zu vergrößern. Unter anderem deswegen machen
wir unsere Sozialraumerkundung, ich bin also voll auf
der Welle der SRO, nach anfänglicher Skepsis. Ich dachte,
da kommen die Provinzler und wollen uns Berlinern was
erzählen. Aber inzwischen bin ich an vielen Stellen sehr
begeistert von dem Konzept. SRO ist das Konzept der Sozialraumorientierung,
nach der wir Berlin weit inzwischen
arbeiten, die meisten Jugendämter sind darin inzwischen
geschult. In diesem Konzept geht es u.a. darum, von dem
Fall wegzukommen und mehr in Richtung Umfeld zu gucken,
also dieser Vernetzungsgedanke, dieser Gemeinwesenarbeitsgedanke,
steht dort im Vordergrund.
Auf jeden Fall ist einer der Bereiche der Sozialraumorientierung
Sozialraumerkundung. D.h., mit meinem Kiezteam
mache ich seit zwei Jahren diese Sozialraumerkundung,
drei oder vier Mal im Jahr. Wir gucken uns Institutionen
an, nicht nur der Jugendhilfe, sondern wir gehen in Kirchengemeinden,
in Sportvereine, in alle Bereiche, die für
Kinder und Jugendliche und Familien relevant sind. Auch
da haben wir die Möglichkeit, uns bekannt zu machen. Wir
berichten über unsere Arbeit, die Leute können sich uns
vorstellen, d.h. wir werden zu Menschen und bleiben nicht
die Behörde, die dahinter steht.
Das hat schon eine ganze Menge bewirkt, nämlich dass die
Leute schneller auf uns zukommen. Wir bekommen oft Anrufe
von Leuten, die früher nie angerufen hätten. Sie fragen
mich irgendwas, was sie bewegt oder was sie bedrückt. Heute
Morgen habe ich einen Anruf von einer Mitarbeiterin einer
Schulstation bekommen, ob mir jemand einfällt, der sich mit
sexuellem Missbrauch auskennt, sie war bei einem Jungen
unsicher und brauchte einen kompetenten Experten. Schon
solche Kleinigkeiten machen den Alltag leichter.
In diesem Kiez-Team haben wir verschiedene Fachleute.
Ich bin ganz wild daran interessiert, auch die Schulstationen
hinzuzuziehen, denn seitdem wir unsere Jugendfreizeiteinrichtungen
in dem Kiez-Team
sitzen haben,
merke ich auch bei
den Kollegen, dass
der Blick anders
geschärft ist. Sie
gehen mit einer
ganz anderen Sensibilität
auf ihre
Jugendlichen und
ihre Besucher in den Einrichtungen zu. Sie gucken anders
und kommen manchmal mit einer Rückmeldung, da müsste
man noch mal genauer schauen, vielleicht fällt euch
was ein, wie wir da unterstützen können. Und sie holen
sich auch noch anderen Rat. Ähnlich ist es mit den Schulstationen.
Sie merken, worauf ich hinaus will. Was ich Ihnen
hier erzähle, kommt aus den präventiven Zusammenhängen,
denn je früher wir ansetzen, desto mehr können
wir im Kinderschutz tun und möglicherweise verhindern,
vermeiden, vorbeugen.
Die Schulstationen sind eine ganz wichtige Schnittstelle
in diesem Zusammenhang. Sie sitzen zwischen diesen
beiden komplexen Institutionen, einerseits der Jugendhilfe,
sie werden oft von den Jugendhilfen finanziert; andererseits
sitzen sie in den Schulen und müssen dort mit
den Pädagogen möglichst auf Augenhöhe arbeiten. Somit
haben sie eine ungeheure Kompetenz genau in diesem
Arbeitsfeld. Das ist auch genau der Bereich, wo wir immer
Schwierigkeiten haben. Um nämlich näher an die Schulen
heranzurücken, brauchen wir Menschen, die da unsere
Transformatoren sind.
TN: Die Mitarbeiter der Schulstationen, sind das Ihre Zuträger,
sind das Ihre Multiplikatoren oder sind das Ihre
Außenstellen? Oder was sind sie? Das ist ja ein sensibler
Bereich. Träger der Jugendhilfe bekommen bisweilen
Probleme, wenn sie Kontakte zum Jugendamt herstellen
und dann Vorwürfe von ihren Klienten bekommen, weil
Familiennetze - Jahrestagung Stadtteilarbeit 2008 39