Schuljahr 2010/11 - Grundschule Edenkoben
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sehen. Toll, dass eine junge Kollegin nun bei uns bleiben kann, die sich das auch<br />
selbst so sehr gewünscht hatte. Toll, dass die bisherigen Doppelbesetzungen nun<br />
doch nicht komplett entfallen müssen. Und toll, dass wir Klassenleitungen nun in<br />
nur noch einem Fall an Lehrkräfte mit halber Stelle vergeben müssen. Dennoch:<br />
Für die Betroffenen war es in dieser Woche ein Wechselbad der Gefühle, und auch<br />
für mich als Schulleiter kommen die furchtbaren Tage (wie gestern) und die<br />
schönen Tage (wie heute) in ungewöhnlich rascher Reihenfolge. Wichtig ist und<br />
bleibt am Ende, dass ein schöner Tag den Abschluss der Kette bildet ...<br />
• 16.06.: Es gibt erneut neue Grundlagen für die Personalplanungen und wir stricken in<br />
gewohnter Flexibilität an einer geänderten Klassenverteilung. Nach außen ist<br />
manchmal schwer zu vermitteln, warum wir bislang nur den Erstklasskindern die<br />
neuen Klassenlehrer nennen konnten (und auch dort waren wir mit unserer<br />
Festlegung recht mutig ...). Nun: Irgendwie ist es wie bei einem Koch, der nach<br />
eingehender Überlegung Schnitzel und Kartoffelauflauf auf die Karte gesetzt hat,<br />
nun aber Fisch und Nudeln geliefert bekommt. "Schnitzel sind aus", ist da noch das<br />
Schlauste, was einem einfällt ... Im Ernst: Wir gehen davon aus, dass wir noch<br />
mindestens bis nächste Woche warten müssen, bis wir abschließend wissen,<br />
welche LehrerInnen uns im nächsten <strong>Schuljahr</strong> zur Verfügung stehen. Für einzelne<br />
Klassen bedeutet das noch eine kleine Hängepartie. Versichern können wir, dass<br />
wir genau abwägen, welche Lösung für welche Klasse in einer gegenseitigen<br />
Abwägung auf der Grundlage der verfügbaren Ressourcen die bestmögliche ist,<br />
und dass am Ende jede Klasse einen Klassenlehrer erhalten wird. Klar ist aber<br />
auch, dass wir mit einem sog. "strukturellen Defizit" planen und das Beste daraus<br />
machen müssen. (Zur Klarstellung: Auch der ADD sind Vorgaben gemacht, die sie<br />
umsetzen muss. Es ist daher nicht böser Wille, wenn die Schulen nicht im<br />
gewünschten Umfang versorgt werden können. Den Job der Schulaufsicht möchte<br />
hier bei uns im Augenblick auch keiner machen müssen ....)<br />
• 16.06.: Manchmal möchte man schon ....... ...... Immer wieder werden Kinder zu<br />
Angeboten mit begrenzten Platzzahlen verbindlich angemeldet und dann kurzfristig<br />
- im heutigen Fall eine Woche vorher - abgemeldet. Einige haben es sich schlicht<br />
anders überlegt, andere fahren nun plötzlich in Urlaub, nur in wenigen Fällen<br />
werden nachvollziehbare Gründe für die späte Willensänderung genannt ... Wie<br />
auch immer: Die Angebote waren belegt und andere interessierte Eltern hatten oft<br />
schon eine Absage erhalten. Wenn nun einige der Angemeldeten so kurz vorher<br />
wieder abspringen, kann man sie natürlich die Gebühren trotzdem zahlen lassen,<br />
aber den Platz neu vergeben kann man nur in seltenen Fällen. - Wir versuchen<br />
unseren Kindern Zuverlässigkeit und Mitdenken für die anderen beizubringen.<br />
Dann sollten wir ihnen hierin doch eigentlich Vorbild sein (?).<br />
• 16.06.: Bei den Bundesjugendspielen meint es der Wettergott doch zu 80 % gut mit uns.<br />
Die Pflichtwettbewerbe sind gerade zu Ende, als es zu regnen beginnt. Leider<br />
müssen die Staffelläufe ausfallen, auf die sich einige schon sehr gefreut hatten.<br />
Ansonsten ist das Klima optimal: bewölkt, um die 20 Grad, viel besser kann es<br />
eigentlich kaum sein ...<br />
• 15.06.: "Zahnfleisch" ist das Wort des Tages .... Wir gehen gerade auf demselben... Die<br />
Zeugnisse befinden sich in der Prüfungs- und Überarbeitungsphase, was<br />
LehrerInnen und Schulleitung ständige und lange Spätschichten abverlangt. Die<br />
"Sportler-Truppe" stemmt die letzten Vorbereitungen für die Bundesjugendspiele.<br />
Die noch unsicheren Grundlagen für die Personalplanungen der ADD erfordern<br />
diverse neue Planspiele - wie gerne würden wir endlich die Klassenlehrerfrage für