Broschüre Schulen in Geldern - Stadt Geldern

Empfehlung für die weiterführende Schule
Grundlage für den Unterricht und die damit verbundenen Anforderungen sind die
Richtlinien und Lehrpläne für die Grundschule sowie die Ausbildungsordnung für
die Grundschule. Es liegt in der Verantwortung der Lehrkräfte, die rechtlichen Vorgaben
zur Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung in pädagogisches Handeln
umzusetzen.
Das Übergangsverfahren von der Grundschule auf die weiterführende Schule, der
Sekundarstufe I, wurde auf eine neue Grundlage gestellt. Die Grundschulen sind
weiterhin verpflichtet, die Eltern bei der Wahl der weiterführenden Schule zu beraten
und sie stellen auch weiterhin als Bestandteil des Halbjahreszeugnisses der
Klasse 4 eine Übergangsempfehlung aus. Diese Schulformempfehlung ist für die
Eltern jedoch ab sofort nicht mehr verbindlich. Damit entfällt auch der Prognoseunterricht
der vergangenen Jahre.
Förderkonzept
Alle Kinder, die schulpflichtig sind, werden eingeschult und in der Grundschule individuell
gefördert. Dazu entwickeln alle Grundschulen ein schulinternes Förderkonzept.
Das Förderkonzept für die Schuleingangsphase kann sich von dem für die
Klassen 3 und 4 unterscheiden.
Das schuleigene Förderkonzept soll Aussagen enthalten:
zur Lernstandsdiagnostik,
zur Förderplanung,
zu den Anforderungen an die Unterrichtsorganisation.
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