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Begründung<br />

Anzahl<br />

Verwandtschaft Sprachen/Aufbau verschiedener Sprachen 10<br />

mehr/besser lernen; ist nützlich 6<br />

Qualität Unterricht, sonst Durcheinander 2<br />

höchstens in D 1<br />

Nutzen unsicher 1<br />

je nach Sprache 1<br />

Sprachparallelen bleiben unbemerkt obwohl hilfreich 1<br />

Wörter/Grammatik 1<br />

keine Antwort 1<br />

Erwartungen an sprachenübergreifenden Unterricht<br />

Sprachliche Verbindungen/Zusammenhänge erkennen 13<br />

Fortschritte in FS 3<br />

Interessanter Unterricht/Spass - tolles Lernen 4<br />

mehr über Sprachen erfahren 1<br />

zu überleben 1<br />

keine Erwartung 1<br />

keine Antwort 1<br />

Austrittstest:<br />

<strong>Aufgabe</strong> 1<br />

Anzahl Antworten n %<br />

5 17 77.3<br />

6 3 13.6<br />

7 2 9.1<br />

Anzahl Richtig n %<br />

1 0 0<br />

2 0 0<br />

3 0 0<br />

4 9 40.9<br />

5 11 50<br />

6 1 4.6<br />

7 1 4.6<br />

Anzahl Falsch n %<br />

0 13 59.1<br />

1 8 36.4<br />

2 1 4.6<br />

3 0 0<br />

4 0 0<br />

5 0 0<br />

6 0 0<br />

93

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