Aufgabe
Aufgabe
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Begründung n %<br />
Habe nichts Neues über Zusammenhänge gelernt 2 9.1<br />
Nicht schlechte Umsetzung, aber noch ausbaufähig 1 4.6<br />
Es war schwierig, den Unterricht so zu gestalten, dass man versteht, was gemeint<br />
ist 1 4.6<br />
Zu viel Zeit verwendet für wissenschaftliche Teilbereiche wie Semiotik 1 4.6<br />
Besser etwas lockerer gestalten 1 4.6<br />
Grundsätzlich wurde Ziel erreicht, teilweise etwas chaotisch 1 4.6<br />
Teilweise gelungen, hätte aber auch im Latein- oder Deutschunterrichtet erarbeitet<br />
werden können 1 4.6<br />
Weniger Theorie, mehr üben 1 4.6<br />
Viel Zeitverschwendung, andere Klassen sind jetzt viel weiter 1 4.6<br />
Ausser Fachtermini haben wir kaum etwas gelernt 1 4.6<br />
Hätte mir noch mehr Sprachgeschichte gewünscht, was jedoch gut behandelt wurde.<br />
2 9.1<br />
Gut gelungen 1 4.6<br />
Kann jetzt einfacher Vokabeln lernen 1 4.6<br />
Zu viel Stoff, was Durcheinander verursachte 1 4.6<br />
Trilingualer Unterricht war gut 1 4.6<br />
Ich habe überlebt und ich hoffe auf das Beste in der Zukunft 1 4.6<br />
Keine Antwort 4 18.2<br />
<strong>Aufgabe</strong> 20<br />
Aussage n %<br />
jede einzelne Sprache 1 4.6<br />
die sprachenübergreifende Kompetenz 11 50<br />
beides 5 22.7<br />
keines von beiden 5 22.7<br />
keine Antwort 1 4.6<br />
Begründung n %<br />
b) Wir haben nicht die einzelnen Sprachen gelernt 3 13.6<br />
b) Für die einzelnen Sprachen hat das mir nicht viel gebracht, dass wir Zusammenhänge<br />
gelernt haben 3 13.6<br />
c) Es wurde einfacher, Verbindungen zwischen Sprachen zu erkennen 1 4.6<br />
d)/b) Wenige Dinge wie Phonologie und Tempusgebrauch haben Auswirkungen<br />
auf die einzelne Sprache 2 9.1<br />
c) Wir haben viel über die einzelnen Sprachen gelernt (Adverbien, Zeiten etc.) 1 4.6<br />
b) Ich sehe jetzt mehr Zusammenhänge 1 4.6<br />
a) Fremdwörter, die Zeiten sind übersichtlich geworden 1 4.6<br />
b) Vergangenheitstempora hätte man vorziehen müssen, um es genauer zu behandeln<br />
1 4.6<br />
b) durch den trilingualen Unterricht viel es mir mit der Zeit leichter, zwischen den<br />
Sprachen zu wechseln 1 4.6<br />
d) Sprachvergleich gehört nicht zum Gymstoff, sondern an die Uni 1 4.6<br />
Keine Antwort 5 22.7<br />
b) fast unmöglich in jeder Sprache eine positive Wirkung zu sehen 1 4.6<br />
d) bis auf deutsche Fachausdrücke kaum etwas gelernt 1 4.6<br />
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