Aufgabe
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<strong>Aufgabe</strong> 2<br />
1 2 3 4 5 6<br />
1 5 10 2 5 0<br />
Begründung:<br />
Anzahl<br />
Viele Themen waren ungeeignet; Sprachgeschichte war sehr geeignet. 3<br />
Teils - teils 3<br />
Im 1. Teil des Semesters nicht, im 2. schon 1<br />
Abwechslungsreicher Unterricht, ab und zu etwas unorganisiert, was sich aber im<br />
Lauf des Semesters gebessert hat.<br />
1<br />
Ist nicht gelungen, aus verschiedenen Gründen 1<br />
Sehr gut, teilweise aber war es schwierig 11<br />
Wenn die Lehrpersonen sich nicht einig waren, war es sehr verwirrend 2<br />
Dossiers waren teilweise nicht verständlich genug, so dass Unterstützung durch<br />
Lehrpersonen nötig war.<br />
2<br />
Gute Arbeitsblätter erlaubten gut selbständig zu arbeiten, manchmal fast zu viel 1<br />
Wir haben viel alleine gearbeitet, aber nicht alleine entdeckt, da das Thema zu<br />
schwierig war<br />
Uneinigkeit der LPs in der Auftragserteilung<br />
Kurzvorträge waren schwer verständlich, da man sich nicht selbst vertiefen konnte<br />
3<br />
<strong>Aufgabe</strong> 3<br />
1 2 3 4 5 6<br />
1 5 10 2 5<br />
Begründung:<br />
Insgesamt verständlich und gut erklärt, Meinungsverschiedenheiten unter LPs wirkten<br />
verwirrend<br />
Bei grosser Stofffülle;<br />
Viele Lehrpersonen gut, da Vielfalt der Meinungen/Perspektiven; Einigkeit bei <strong>Aufgabe</strong>nstellungen<br />
erwünscht<br />
Anzahl<br />
6<br />
Die LPs waren sich selbst nie einig 2<br />
Sehr ausführlich und kompetent 3<br />
Sehr viele Fachbegriffe; ist das wirklich nötig? 2<br />
Das meiste war verständlich; ab und zu waren die Unterscheidungen sehr schwierig<br />
zu verstehen, da die Ähnlichkeit gross war<br />
2<br />
Mehr Übungsmaterial erwünscht 1<br />
Quantität war hoch; das führte zu Zeitdruck, so dass man Fragen nicht stellen konnte<br />
1<br />
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