Das Programmheft zum Download (PDF) - Arsenal
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juni 13 21<br />
Ist das Elend aus? Trat die Besserung ein?<br />
Ist für euch gesorgt? Könnt ihr ruhig sein?<br />
Ist also eure Welt schon besser? Nein:<br />
<strong>Das</strong> ist der Tropen auf den heißen Stein.<br />
(Bertold Brecht, Ballade vom Tropen auf den heißen Stein,<br />
Aus dem Forumskatalog 1977, Fehler übernommen)<br />
Living Archive für Kinder, mit Kindern<br />
Stefanie Schlüter<br />
Was kann ich sehen, wenn ich einen Filmstreifen<br />
in den Händen halte? Wie finde ich einen<br />
Film im Filmarchiv? Welche Bilder bleiben mir<br />
von einem Kurzfilmprogramm im Gedächtnis?<br />
Mehr als 200 Grundschüler aus Berlin haben<br />
Einblicke in die Filmsammlung des <strong>Arsenal</strong>s genommen.<br />
Im Archiv haben die Kinder auf spielerische<br />
Weise Filmprogramme aus kurzen, meist<br />
experimentellen Filmen zusammengestellt. Ihre<br />
Filmerinnerungen haben sie in einer Zeichnung<br />
festgehalten. In einer Ausstellung und drei Kinoveranstaltungen<br />
für Familien und Schulen stellt<br />
Stefanie Schlüter die Ergebnisse vor. Gezeigt<br />
werden Filme, Filmprogramme, Filmzeichnungen<br />
und Live-Vertonungen aus Kinderhand. Unterstützt<br />
wurde das Projekt durch die FilmemacherInnen<br />
Ute Aurand, Robert Beavers, Milena<br />
Gierke und die Stummfilmpianistin Eunice Martins.<br />
Over 200 elementary school students engaged<br />
playfully with the <strong>Arsenal</strong> archive, curating<br />
film programs and drawing their film memories.<br />
(Für Kinder ab 6 Jahren, 9.–13.6.)<br />
Der Meridian Anselm Franke<br />
<strong>Das</strong> Programm verschränkt drei Unterscheidungen,<br />
die auch durch Institutionen, Diskurse und<br />
Ästhetik sorgsam bewachte Grenzen sind. Lassen<br />
sich Transformationen dieser Grenzen und<br />
Momente der Politisierung anhand von Filmbeispielen<br />
der letzten 40 Jahre nachvollziehen, problematisieren,<br />
erhellen? Welche Strategien und<br />
Konzepte gab und gibt es, um eine Grenzziehung<br />
und ihre sozialen Ein- und Ausschlüsse in einen<br />
dialektischen Bildraum zu übersetzen? Eine Unterscheidung<br />
ist die Differenz der Normalität zur<br />
Pathologie oder <strong>zum</strong> Wahnsinn, die zweite die<br />
von Moderne und Prä- oder Nicht-Moderne. Der<br />
Meridian ist dabei die Behauptung einer Linie<br />
aus Umschlagpunkten und medialen Effekten,<br />
die einen bestimmten Umgang mit asymmetrischen<br />
Verhältnissen und eine entsprechende<br />
Optik auf Geschichte ermöglichen. Vortrag mit<br />
Filmbeispielen. A lecture with film excerpts on<br />
the making and unmaking of the differences between<br />
notions of the normative versus the pathological,<br />
and between the modern and pre-modern,<br />
as reflected within the archive. (9.6.)