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Beginn des Schuljahres 2003/2004 flächendeckend eingeführt werden. 4 Das geschieht paral-<br />

lel zur Fortführung der bewährten Regelbeurteilungen für Religionspädagoginnen und Re-<br />

ligionspädagogen.<br />

Diese Master-Arbeit steht im Kontext der zweijährigen Erprobungsphase von Mitarbeiten-<br />

denjahresgesprächen in ausgesuchten Erprobungsdekanaten. Sie untersucht zum einen die<br />

Möglichkeiten und Grenzen der Mitarbeitendenjahresgespräche im Allgemeinen und inner-<br />

halb des Berufsbildes der Religionspädagoginnen und Religionspädagogen, zum anderen<br />

soll im Rahmen dieser Arbeit auf Basis der theoretischen Vorüberlegungen ein Evaluations-<br />

instrument zur Erhebung der Erfahrungen mit Mitarbeitendenjahresgesprächen aus der Er-<br />

probungsphase entwickelt werden. Sie soll somit ein Stück Aufklärungsarbeit für Mitarbei-<br />

tende leisten und praktische Anhaltspunkte für betroffene Führungskräfte ermöglichen. Dazu<br />

werden beide Interessengruppen in die Evaluation der Erfahrungen einbezogen.<br />

In diesem Sinne soll sich Kapitel 1 der Master-Arbeit mit den allgemeinen, fachtheoreti-<br />

schen Grundlagen des Mitarbeitendenjahresgesprächs im Bezug auf die Einbettung im Be-<br />

reich des Personalmanagements und hinsichtlich seiner Stellung innerhalb der Evang.-Luth<br />

Kirche in Bayern auseinandersetzen. Kapitel 2 dient der Konkretisierung für das Berufsfeld<br />

der Religionspädagoginnen und Religionspädagogen. Die Entwicklung des Evaluationsin-<br />

struments zur Erhebung der Erfahrungswerte soll in Kapitel 3 erfolgen.<br />

Der Auftrag zur Entwicklung eines Evaluationsinstruments ist durch die landeskirchlich le-<br />

gitimierte Arbeitsgruppe „Mitarbeitendenentwicklung“ selbst gegeben. Die Einführung der<br />

Mitarbeitendenjahresgespräche steht im Zusammenhang mit dem 1997 vom Beirat der Reli-<br />

gionspädagoginnen und Religionspädagogen beschlossenen und später erstellten Konzept<br />

„Entwickeln – Fördern – Führen“ zur Mitarbeiterentwicklung in der Berufsgruppe von<br />

Religionspädagoginnen und Religionspädagogen. 5 Für die Themenstellung dieser Arbeit<br />

wichtige Aspekte des Konzepts zur Mitarbeiterentwicklung sind in den Kapiteln 1.2, 2.1 und<br />

3.1 verarbeitet.<br />

4<br />

Der offiziell durch den Landeskirchenrat festgelegte Termin ist der 1.7.2002, jedoch ist zu diesem Zeitpunkt<br />

die Erprobungsphase noch nicht abgeschlossen!<br />

5<br />

Hrsg.: Fried/Maier/Spangler 2000, Teile A und B<br />

© 2003 Sebastian Bernoth 6

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