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Beginn des Schuljahres 2003/2004 flächendeckend eingeführt werden. 4 Das geschieht paral-<br />
lel zur Fortführung der bewährten Regelbeurteilungen für Religionspädagoginnen und Re-<br />
ligionspädagogen.<br />
Diese Master-Arbeit steht im Kontext der zweijährigen Erprobungsphase von Mitarbeiten-<br />
denjahresgesprächen in ausgesuchten Erprobungsdekanaten. Sie untersucht zum einen die<br />
Möglichkeiten und Grenzen der Mitarbeitendenjahresgespräche im Allgemeinen und inner-<br />
halb des Berufsbildes der Religionspädagoginnen und Religionspädagogen, zum anderen<br />
soll im Rahmen dieser Arbeit auf Basis der theoretischen Vorüberlegungen ein Evaluations-<br />
instrument zur Erhebung der Erfahrungen mit Mitarbeitendenjahresgesprächen aus der Er-<br />
probungsphase entwickelt werden. Sie soll somit ein Stück Aufklärungsarbeit für Mitarbei-<br />
tende leisten und praktische Anhaltspunkte für betroffene Führungskräfte ermöglichen. Dazu<br />
werden beide Interessengruppen in die Evaluation der Erfahrungen einbezogen.<br />
In diesem Sinne soll sich Kapitel 1 der Master-Arbeit mit den allgemeinen, fachtheoreti-<br />
schen Grundlagen des Mitarbeitendenjahresgesprächs im Bezug auf die Einbettung im Be-<br />
reich des Personalmanagements und hinsichtlich seiner Stellung innerhalb der Evang.-Luth<br />
Kirche in Bayern auseinandersetzen. Kapitel 2 dient der Konkretisierung für das Berufsfeld<br />
der Religionspädagoginnen und Religionspädagogen. Die Entwicklung des Evaluationsin-<br />
struments zur Erhebung der Erfahrungswerte soll in Kapitel 3 erfolgen.<br />
Der Auftrag zur Entwicklung eines Evaluationsinstruments ist durch die landeskirchlich le-<br />
gitimierte Arbeitsgruppe „Mitarbeitendenentwicklung“ selbst gegeben. Die Einführung der<br />
Mitarbeitendenjahresgespräche steht im Zusammenhang mit dem 1997 vom Beirat der Reli-<br />
gionspädagoginnen und Religionspädagogen beschlossenen und später erstellten Konzept<br />
„Entwickeln – Fördern – Führen“ zur Mitarbeiterentwicklung in der Berufsgruppe von<br />
Religionspädagoginnen und Religionspädagogen. 5 Für die Themenstellung dieser Arbeit<br />
wichtige Aspekte des Konzepts zur Mitarbeiterentwicklung sind in den Kapiteln 1.2, 2.1 und<br />
3.1 verarbeitet.<br />
4<br />
Der offiziell durch den Landeskirchenrat festgelegte Termin ist der 1.7.2002, jedoch ist zu diesem Zeitpunkt<br />
die Erprobungsphase noch nicht abgeschlossen!<br />
5<br />
Hrsg.: Fried/Maier/Spangler 2000, Teile A und B<br />
© 2003 Sebastian Bernoth 6