GGR-Protokoll vom 4. November 2013

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GGR-Winterthur 2013/2014 10./11. Sitzung, 4. November 2013
ENTWURF
sungen, beziehungsweise Auszeiten, von einzelnen Schülerinnen oder Schülern die Schule
vorübergehend entlasten, um den geforderten integrativen Charakter weiterhin aufrechterhalten
zu können. Anstatt Integration auf Teufel komm raus hochzuhalten, sind individuelle Lösungen
sinnvoll, ohne deshalb gleich eine Separation zum Prinzip zu haben. Eine aktualisierte
Online-Datenbank mit den Angeboten, beziehungsweise ein Leitfaden zum Auffinden des
idealen Platzes, drängt sich nicht auf, weil die Angebote auf den jeweiligen eigenen Websites
genügend präzise und aktuell beschrieben sind. Zudem ist der Vergleich relativ schwierig.
Dennoch möchte Ch. Ingold anregen, zumindest die anlässlich dieser Interpellation gemachten
Angaben, als ein simples datiertes Backsheet bei der Schulsozialarbeit oder beim
Schulpsychologischen Dienst als PDF verfügbar zu machen. Ch. Ingold nimmt die Interpellationsantwort
positiv zur Kenntnis.
Ch. Magnusson (FDP): Die FDP-Fraktion dankt dem Stadtrat für die Interpellationsantwort.
Die Antworten sind insgesamt umfassend, verständlich, fachlich hochstehend und inhaltlich
umfassend. Der Exkurs zu den verschiedenen Begriffen ist fast etwas belehrend. Die Stadtverwaltung
hätte sogar etwas Zeit, Papier und damit auch Geld sparen können. Eine eineinhalb
seitige Belehrung über die verschiedenen Begriffe von Timeout bringt relativ wenig,
wenn in der Folge zu lesen ist, dass der Einfachheit halber der Begriff Timeout benutzt wird.
Insgesamt sind die Antworten aber so befriedigend, dass Ch. Magnusson auch mit den abschlägigen
Antworten zu den Fragen 5, 6 und 7 recht gut leben kann. Es sollen keine sinnlosen
Papiere produziert werden. Die FDP hofft, dass sich die Schule weiterhin nur in wenigen
Ausnahmefällen mit Timeouts beschäftigen muss. Da weniger als ein Drittel erfolgreich endet,
ist das zwar nicht das beste Mittel, wohl aber ein probates Mittel in gewissen Fällen. Die
FDP-Fraktion fände es sehr attraktiv, wenn man kostengünstige, volksnahe Lösungen für
schwierige Fälle finden könnte. In der Antwort werden verschiedene hochstehende Angebote
der Stadt zitiert. Es ist positiv zu bewerten, dass diese Institutionen qualitativ geprüft sind
und zum Teil sehr aufwändige Zertifikate erfüllen. Ch. Magnusson kann sich gut vorstellen,
dass man renitente Schüler zwischenzeitlich bei einem verständnisvollen und dafür bereiten
Handwerksbetrieb oder städtischen Betrieb unterbringen könnte. Diese Schüler könnten dort
arbeiten und vielleicht auch realisieren, wie gut sie es in der Schule haben könnten. Es gibt
bereits einzelne Beispiele von innovativen und gut vernetzen Schulleitern, die in diesem Bereich
grosse Erfolge erzielt haben. Damit würden diese Timeouts auch viel günstiger, mit
einem positiven Effekt. Gesamthaft nimmt die FDP-Fraktion die Antwort positiv zur Kenntnis
und dankt dem Stadtrat für die ausführliche Antwort.
M. Zehnder (GLP/PP): Die GLP/PP-Fraktion dankt dem Stadtrat für die Interpellationsantwort.
Die Aufzählungen in der Antwort sind sehr informativ und ausführlich. Auf Seite 6 sind
die Timeout-Angebote in der Region und die Kosten aufgeführt. Weiter zeigen der Stadtrat
und die Zentralschulpflege auf, dass die Qualität der Timeoutplätze durch verschiedene Organisationen
geprüft wird und dass alles in Ordnung ist. Es sind genügend Angebote vorhanden.
Diese Angebote sind den Kreisschulpräsidenten bekannt. Es handelt sich lediglich
um 23 Schüler pro Jahr. Anfang Jahr ist mit weniger Platzierungen zu rechnen, gegen Ende
Jahr sind es etwas mehr. Damit muss erst gegen Ende Jahr mit Engpässen gerechnet werden.
In der Interpellationsantwort steht, dass rund die Hälfte der Platzierten die dritte Oberstufe
besucht. Es wäre wohl besser in der dritten Klasse zuerst genauer zu überprüfen, was
die Gründe für das soziale Fehlverhalten sind, das dazu führt, dass die Schülerinnen und
Schüler auswärts platziert werden müssen. Allenfalls kann dann schneller eine Anschlusslösung
gesucht werden. Damit könnte die Stadt Geld einsparen. Es muss dann nicht so viel
Geld aufgewendet werden, um festzustellen, dass die Schülerinnen und Schüler vielleicht
keine Lust mehr haben, weiterhin die Schule zu besuchen. Die GLP/PP-Fraktion fordert,
dass die Kreisschulpflegen genau hinschauen und ihren Teil dazu beitragen, um die Kosten
zu senken. Frage 7: Die GLP/PP-Fraktion unterstützt die Sicht des Stadtrates und der Kreisschulpflegen,
dass es keinen Leitfaden braucht für die verschiedenen Angebote.