Leitfaden zur Implementierung von Schulsozialarbeit

Leitfaden zur Unterstützung der Implementierung von Schulsozialarbeit in Österreich
Zusammenfassung
Seit dem Jahr 2010 fördert das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, mit
Beteiligung des Europäischen Sozialfonds (ESF), unter dem Titel „Schulsozialarbeit in
Österreich“ (Pilot-)Projekte von Schulsozialarbeit in ganz Österreich. Im Zuge dieser Initiative
wurde das Ludwig Boltzmann Institut Health Promotion Research (LBIHPR) mit einem
mehrteiligen Projekt zum Thema Schulsozialarbeit in Österreich beauftragt. In einem dritten
Arbeitsschritt wurde nun ein Leitfaden zur Unterstützung der Implementierung von
Schulsozialarbeit in Österreich erarbeitet.
Dieser Leitfaden bietet eine allgemeine Einführung in das Arbeitsfeld der Schulsozialarbeit in
Bezug auf Definitionen, Zielgruppen/Zielsetzungen, Grundprinzipien, Grundbereiche/Aufgaben,
Methoden, österreichische Implementierungsformen, Professionalität sowie Evaluation und
Qualitätsmanagement. Er enthält eine Übersicht über ausgewählte HandlungspartnerInnen im
inner- wie außerschulischen Bereich, sowie Hinweise zur Nutzung von Synergien zum Wohle von
Kindern und Jugendlichen.
Er gibt weiters einen kurzen Überblick über zentrale gesetzliche Rahmenbedingungen unter
Berücksichtigung der rezentesten gesetzlichen Änderungen u.a. im Bereich der Kinder- und
Jugendhilfe. Außerdem wird ein Phasenmodell für die schrittweise Implementierung von
Schulsozialarbeit vorgestellt, das um Tipps und Erfahrungen aus der österreichischen Praxis
erweitert werden konnte.
Zusätzlich wurden die Ergebnisse des Übersichtsberichts (LBIHPR Arbeitsschritt 1/2011)
aktualisiert, für die einzelnen Bundesländer zusammengefasst und um Kontaktdaten zu
Ansprechpersonen und Informationsmöglichkeiten zum Thema Schulsozialarbeit ergänzt. Ein
Glossar geht auf Eckpunkte und zentrale Begrifflichkeiten der Schulsozialarbeit näher ein; eine
umfassende Literaturliste ermöglicht schließlich eine weitere Vertiefung der dargestellten
Inhalte.
Gerichtet an alle an der Einführung und Umsetzung von Schulsozialarbeit Interessierten und
Beteiligten, soll dieser Leitfaden in der Praxis als Orientierungs-, Planungs- und
Kommunikationshilfe dienen. Damit soll auch ein Beitrag zu einer qualitätsvollen Ausweitung
des Felds der Schulsozialarbeit in Österreich geleistet werden.
LBIHPR | 2013 7