Fortbildungen VHS-Verband BW 2/2013 (application/pdf) - Stadt Lahr
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35 > <strong>Fortbildungen</strong> >> Sprachen<br />
Sa., 18.01.2014, 10:00 - 17:00 Uhr<br />
Heidelberg<br />
Referentin: Dr. Briony Beaven<br />
70,00 €<br />
In conversation classes teachers normally get<br />
their learners to take part in speaking activities<br />
such as role plays, information gap activities<br />
or sharing personal information. Learners<br />
undoubtedly ‘practise speaking’ in such lessons.<br />
However, they do not always make progress<br />
in being able to take part in real conversation,<br />
because successful conversation in English<br />
depends on using a number of hidden ‘rules’.<br />
What are the hidden rules and how can we<br />
teach them? We will explore the nature of real<br />
conversation in English and look at ways of<br />
explicitly teaching conversational skills. Everyone<br />
should go home knowing some procedures and<br />
techniques that will enable them to help their<br />
learners converse well in English.<br />
Business English<br />
Nr. 132-416<br />
Successful Meetings in English (FQ)<br />
Sa., 09.11.<strong>2013</strong>, 10:00 - 17:00 Uhr<br />
Mannheim<br />
Referent: Marcus Koch<br />
70,00 €<br />
Most learners of Business English need to<br />
participate in meetings of one type or another.<br />
They need to be equipped with a range of skills<br />
and language to help them anticipate and deal<br />
with many of the difficulties they will face.<br />
Meetings in a second language can be an even<br />
bigger problem, because many people find it<br />
difficult to give their opinions as confidently<br />
and politely as when they are speaking their<br />
own language. This interactive workshop will<br />
take you through the core communication and<br />
language skills to help your students participate<br />
confidently and effectively in a wide range of<br />
meetings.<br />
Nr. 141-406<br />
How can I stimulate Business English<br />
learners through simulations and<br />
authentic business input? (FQ)<br />
Sa., 25.01.2014, 10:00 - 17:00 Uhr<br />
Schwäbisch Hall<br />
Referent: Stephen Bailey<br />
70,00 €<br />
Mit freundlicher Unterstützung durch den<br />
Cornelsen-Verlag.<br />
Using authentic business input to stimulate<br />
Business English learners is the perfect way to<br />
activate enthusiasm and make your classroom<br />
a fun and interesting environment to learn in.<br />
This workshop will explore the latest pedagogic<br />
approaches for effectively managing the learning<br />
process, highlighting the contemporary methods<br />
in blended learning, student engagement and<br />
autonomous learning.<br />
Französisch<br />
Nr. 132-402 / 141-412<br />
Unterrichtspraktisches Seminar<br />
Französisch I: Aufbau einer Kursstunde<br />
(FQ)<br />
Nr. 132-402<br />
Fr., 20.09.<strong>2013</strong>, 09:30 - 17:00 Uhr<br />
45,00 €<br />
Nr. 141-412<br />
Fr., 14.02.2014, 09:45 - 17:30 Uhr<br />
60,00 €<br />
Leinfelden-Echterdingen<br />
Referentinnen: Sandrine Maurice, Ingrid Junesch<br />
Seminar für neue Französisch-Kursleitende.<br />
Bitte bringen Sie ein von Ihnen verwendetes<br />
Lehrwerk mit.<br />
Nr. 132-415<br />
Chansons et poèmes = reflets d’une<br />
culture (FQ)<br />
Fr., 08.11.<strong>2013</strong>, 10:00 - 17:00 Uhr<br />
Leinfelden-Echterdingen<br />
Referentin: Agnès Boismorel<br />
60,00 €<br />
Revisitons ensemble la diversité tout comme<br />
la richesse musicale et poétique francophone<br />
en cours de FLE aux différents niveaux de<br />
l‘apprentissage, qu‘il s‘agisse de travailler l‘oral<br />
ou l‘écrit. Dans cet objectif, ce séminaire vous<br />
propose des pistes d‘exploitations pédagogiques<br />
qui sortent des sentiers battus. Pensez de votre<br />
côté à apporter vos chansons et poèmes coups<br />
de coeur afin de les faire partager aux autres.<br />
Nr. 132-426<br />
La grammaire en jeu(x)... (FQ)<br />
Sa., 07.12.<strong>2013</strong>, 10:00 - 17:00 Uhr<br />
Waiblingen<br />
Referentin: Agnès Boismorel<br />
70,00 €<br />
Que l’on soit un enseignant maximaliste ou<br />
minimaliste en la matière, personne ne renie<br />
son utilité. Le tout est qu’elle reste légitime,<br />
cohérente et au service du sens pour les<br />
apprenants. Alors autant que faire se peut,<br />
pratiquons-la à bon escient, de façon ludique<br />
et à dose homéopathique. Cet atelier vous<br />
proposera une palette d’activités créatives avec<br />
des supports variés aux différents niveaux de<br />
l’apprentissage que vous pourrez adapter à vos<br />
cours, sans oublier quelques pistes de réflexion.<br />
Italienisch<br />
Nr. 132-405 / 141-415<br />
Unterrichtspraktisches Seminar<br />
Italienisch I: Aufbau einer Kursstunde<br />
(FQ)<br />
Nr. 132-405<br />
Sa., 21.09.<strong>2013</strong>, 10:00 - 17:30 Uhr<br />
45,00 €<br />
Nr. 141-415<br />
Sa., 15.02.2014, 10:00 - 17:45 Uhr<br />
60,00 €<br />
Leinfelden-Echterdingen<br />
Referentinnen: Dr. Alessandra d‘Aquino Hilt,<br />
Ingrid Junesch<br />
Seminar für neue Italienisch-Kursleitende.<br />
Bitte bringen Sie ein von Ihnen verwendetes<br />
Lehrwerk mit.<br />
Nr. 132-410<br />
L’arte nei corsi di italiano (FQ)<br />
Fr., 18.10.<strong>2013</strong>, 10:00 - 17:00 Uhr<br />
Leinfelden-Echterdingen<br />
Referentin: Rosanna Brambilla<br />
60,00 €<br />
Tutti i giorni veniamo a contatto con l‘arte<br />
nelle sue forme più varie e proprio per i suoi<br />
innumerevoli aspetti questo è un tema che<br />
interessa molte persone. L‘arte è un input che può<br />
stimolare la conversazione a vari livelli: quindi<br />
come rendere più presente nei nostri corsi questo<br />
argomento? Ecco alcune proposte che dimostrano<br />
come partendo dall‘arte possiamo passare ad altri<br />
temi, ad esempio possiamo parlare di storia, di<br />
tradizioni, di abitudini, perfino di cucina e perche<br />
no di noi e dei nostri gusti.<br />
Nr. 132-419<br />
La grammatica non è un mistero! (FQ)<br />
Sa., 16.11.<strong>2013</strong>, 10:00 - 17:00 Uhr<br />
Leinfelden-Echterdingen<br />
Referentin: Dr. Alessandra d‘Aquino Hilt<br />
60,00 €<br />
Negli ultimi anni la glottodidattica è stata<br />
segnata da una rinascita dell’insegnamento della<br />
grammatica perché l’esplicitare e il comprendere<br />
le regole è necessario per i corsisti così come<br />
conoscere il sistema e sapere come questo<br />
funziona è imprescindibile per l’insegnante,<br />
anche perché gli dà una grande sicurezza e<br />
rende la sua lezione più creativa e produttiva.<br />
In questo seminario scopriremo insieme diversi<br />
aspetti della grammatica italiana, come questi<br />
funzionano focalizzando soffermandoci su<br />
alcuni temi centrali per i livelli A1-B2. Scopo<br />
del seminario è offrire uno sguardo panoramico<br />
sul sistema grammaticale e le sue strutture di<br />
base e, quindi, fornire un appoggio concreto<br />
a tutti quegli insegnanti che non dispongono<br />
di una formazione linguistica o che vogliono<br />
consolidarla.