Alleinerziehende unterstützen - Bundesministerium für Arbeit und ...

Alleinerziehende unterstützen – Fachkräfte gewinnen
fast 24 Prozent deutlich höher als bei denje-
nigen, die in Paarfamilien leben (dort sind
es nur 16,5 Prozent). Das bedeutet, dass sie
entweder keinen Abschluss haben oder
über einen Hauptschulabschluss oder ähn-
lichen Abschluss verfügen, aber über
keinen berufsqualifizierenden Abschluss.
Das zeigt die Notwendigkeit, für diese
Teilgruppe auch in der arbeitsmarktpo-
litischen Förderung das Nachholen des
Hauptschulabschlusses zu ermöglichen
sowie die Ausbildung – häufig in Form
der Teilzeitausbildung – zu fördern.
Dabei ist zu beachten, dass ein nied-
rigerer Bildungsstand und mangelnde
Arbeitsmarktnähe zwei Seiten derselben
Medaille sind: Unter den alleinerziehen-
den Müttern, die weder erwerbstätig sind
noch eine Arbeit suchen, ist die Gruppe
mit einem nur niedrigen Bildungsstand
am größten. Ihr Anteil betrug im Jahr 2011
nach Angaben des Mikrozensus knapp
48 Prozent. Unter den Müttern in Paarhaus-
halten waren mit 31,5 Prozent hingegen
deutlich weniger Niedrigqualifizierte. Der-
artige Bildungsunterschiede zwischen den
Alleinerziehenden und Müttern in Paar-
familien treten dagegen bei den Erwerbs-
tätigen nur in einem geringen Maße auf.
Junge Alleinerziehende – mit Schwierig-
keiten beim Übergang in den Arbeitsmarkt
Alleinerziehende, die einer Erstqualifi-
zierung oder anderer Formen von beruf-
lichen Einstiegshilfen bedürfen, stellen
nur die Minderheit der Elternteile ohne
Partner im Haushalt. Die daraus resultie-
renden Herausforderungen sind jedoch
komplex und anspruchsvoll. 16
Eine aktuelle – noch unveröffent-
lichte – Untersuchung des Instituts für
Angewandte Wirtschaftsforschung
(IAW) Tübingen im Auftrag des Bundes-
ministeriums für Arbeit und Soziales,
bei der die Arbeitsmarktbeteiligung und
die sozioökonomische Situation junger
Eltern, insbesondere von jungen Müt-
tern 17 , näher analysiert werden, weist em-
pirisch nach, dass junge Alleinerziehende
deutlich seltener einen Schul- oder Berufs-
abschluss besitzen als andere junge
Mütter, die nicht alleinerziehend sind.
Dennoch sind alleinerziehende junge
Mütter insgesamt genauso häufig in Voll-
zeit beschäftigt wie Mütter in Paarfami-
lien – beide Gruppen allerdings nur mit
dem sehr niedrigen Anteil von 15 Prozent.
Dahinter verbergen sich aber deutliche
Unterschiede je nach Alter des jüngsten
Kindes: Bei kleinen Kindern sind alleiner-
ziehende junge Mütter signifikant seltener
vollzeitbeschäftigt. Erst nach Schuleintritt
des jüngsten Kindes (Alter des Kindes zwi-
schen sieben und zwölf Jahren) sind sie
häufiger in Vollzeit als die anderen jungen
Mütter mit Partnern im Haushalt. 18
Generell sind junge Mütter zunächst
einmal seltener als Mütter erwerbstätig,
die bei Geburt ihres ersten Kindes schon
älter waren. 19 Dies gilt in besonderem
Maße für alleinerziehende junge Mütter.
Werden in statistischen Analysen ver-
schiedene Einflussfaktoren wie Alter
des jüngsten Kindes und vor allem Bil-
dung simultan mit berücksichtigt, so
verschwindet der Unterschied in der
Erwerbsbeteiligung zwischen jüngeren
und älteren Müttern. Ein Effekt bleibt
16
Vgl. Claus Reis (2011), Alleingelassen? Arbeitslose junge Alleinerziehende und die Notwendigkeit vernetzter Hilfeangebote.
In: BZgA FORUM, Nr. 1, S. 11 ff.
17
„Junge Mütter“ werden hierbei nach dem Alter der Mutter bei Erstgeburt abgegrenzt: Wenn die Mutter bei Geburt des ersten
Kindes unter 27 Jahre alt war, wird sie in den Analysen auf Basis des Mikrozensus, des SOEP und des Datensatzes „Familien in
Deutschland“ (FiD) als jung klassifiziert gegenüber Müttern im älteren Lebensalter bei Erstgeburt.
18
Vgl. Bernhard Boockmann u. a. (2013), Arbeitsmarktübergänge junger Eltern – Einflussfaktoren und Rahmenbedingungen unter
besonderer Berücksichtigung der Familienform, BMAS-Forschungsbericht, Berlin (im Erscheinen).
19
In dem genannten Forschungsvorhaben sind dies Frauen, die bei Geburt des ersten Kindes mindestens 27 Jahre alt waren.