Jahresheft 2013 Jahresbericht 2012 - Klinik Sonnenhof

Kindheit und Jugend von Menschen
aus dem Autismusspektrum
Menschen aus dem Autismusspektrum leiden
nicht in erster Linie unter der «Behinderung Autismus»,
vielmehr unter den Konsequenzen, die daraus
resultieren.
Kleine Details
Sie nehmen die Umwelt und auch Gegenstände
nicht unmittelbar als ein Ganzes wahr, sondern
sehen viele klein(st)e Details, nämlich solche, die
ein gewisses Mass an zeitüberdauernder Stabilität
bieten, auf logisch nachvollziehbare Weise verfolgbar
und genügend stark in Farbe, Form und Intensität
sind, um wahrgenommen werden zu können.
Zum Beispiel Architektonisches, Anordnungen von
Stühlen, Gestellen, Bodenbeschaffenheiten oder
Lichtschalter. Dabei werden Menschen, die sich
meist unvorhersehbar in Räumen bewegen, vorgezogen.
Nonverbale Signale
Menschen im Allgemeinen sind wenig stabil und
zeitüberdauernd, was ihre Verhaltensweisen anbelangt.
Einmal zeigen sie bei Verärgerung im Gesicht
ein gleichzeitiges Kopfschütteln, ein anderes Mal
stossen sie bei Verärgerung lediglich Seufzer aus
oder schauen dabei nach oben. Für detailfokussierte
Menschen – Menschen mit Autismus – verunmöglichen
oder erschweren solche sich immer
wieder anders ausdrückende nonverbale Signale
die Möglichkeit, diese eindeutig einschätzen zu
können. Eine eindeutige Zuordnung einer Verhaltensweise
eines Gegenübers kann nicht gemacht
werden, weil Interaktionspartner bei gleicher emotionaler
Erregtheit nicht immer gleiches Verhalten
zeigen. Die Zuhilfenahme von Wenn-Dann-Verknüpfungen
(«Wenn xy nach oben schaut, dann ist
er verärgert…») sind in sozialen Situationen oft unzureichend,
aber gerade diese Art der Einordnung
der Welt, über die Wenn-Dann-Konstruktion, sind,
so kann vermutet werden, von Geburt an sehr gut
ausgeprägt bei Menschen mit Autismus.
jene, welche die gleichen Begriffe gleich definieren
und die gleiche Terminologie der Sprache benutzen.
Ist dies nicht oder nur partiell gegeben,
wird klar, dass Menschen mit Autismus nicht immer
die gleichen Alltagsgegenstände erkennen können,
Begriffe nicht immer gleich wie typische Menschen
definieren werden. Und umgekehrt. Was
Menschen mit Autismus im Kontakt mit typischen
Menschen nicht gelingt, gelingt typischen Menschen
auch nicht im Kontakt mit autistisch wahrnehmenden
Menschen. Die Behinderung ist deswegen
nicht auf das von Autismus betroffene
Individuum beschränkt; behindert in der Kommunikation
und Interaktion ist die Umwelt ebenso.
Dennoch interpretieren und bewerten typisch
wahrnehmende Menschen alles, was sie von
einem Menschen mit Autismus sehen, mit ihrer
eigenen Wahrnehmung und ausschliesslich mit
Hilfe ihrer eigenen biografischen und (Lern-)Erfahrungen
mit Menschen und Gegenständen. Die
daraus resultierenden Fehldeutungen und die damit
verbundenen Missverständnisse sind logische
Konsequenz aus dieser (für mich verstehbaren)
Einseitigkeit heraus.
Unsichtbare Behinderung
Autismus ist eine unsichtbare Behinderung, die
von Menschen ohne Autismus unterschätzt wird,
weil ein typisch wahrnehmender Mensch nicht daran
denkt, sich vorzustellen, dass eine Verhaltensweise
oder eine Aussage eines autistisch wahrnehmenden
Menschen etwas ganz anderes bedeuten
könnte, als das, was der typische Mensch meint.
Vor allem dann, wenn ein Betroffener gleichzeitig
gute kognitive Fähigkeiten zeigt und sich sprachlich
bestens ausdrücken kann, kommt es vor, dass
ihm Schwierigkeiten abgesprochen werden, weil
sich niemand vorstellen kann, dass jemand, der
sich so gut ausdrückt, nicht einfach nur oppositionell
oder unmotiviert ist, sondern ein Coaching
in der Schule oder an der Uni braucht, oder jemanden,
der ihm erklärt, wie Menschen ohne
Autismus wahrnehmen, denken und sprechen.
Balancieren auf einem Hochseil
Menschen mit Autismus erscheint die sogenannte
natürliche Umgebung, die sich nicht zusammenhängend
und klar logisch offeriert, meist wie das
Balancieren auf einem Hochseil. Kein Mensch ist
besonders flexibel oder kreativ, wenn er auf einem
Hochseil entlanggehen muss, weil es sich dabei
um eine Extremsituation in nicht natürlicher Umgebung
handelt. Flexibilität könnte ihn das Leben
kosten.
Was kann es konkret bedeuten, wenn jemand ganz
anders als man selbst in der Lage ist, es sich vorzustellen,
wahrnimmt, denkt und lernt? Das herauszufinden,
ist und wird auch weiterhin die grosse
Herausforderung sein. Für uns alle. Ich freue mich
darauf.
Matthias Huber M. Sc.
Kinder- und Jugendpsychiatrische Poliklinik,
KJPP Bern
Demgegenüber fällt es jedoch auch Menschen, die
keinen Autismus haben, schwer, den Gefühlszustand
von Menschen mit Autismus zu deuten, da
Letztere zwar intensive Gefühle erleben, diese aber
nur schwer über ihre Körpergrenzen heraus zeigen
können oder nur in abgeschwächter Form.
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Gleich wahrnehmen tun jene, die eine ähnliche Sozialisation
durchlebten, ein ähnlich strukturiertes
Gehirn haben, ähnliche Verknüpfungen und Assoziationen
machen und, was oft vergessen geht,
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