PIRLS - Detailanalyse

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Frühe Lesesozialisation in der Familie bifie – Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens
Lesesozialisation – wichtige Sozialisationsfelder Sozialisationsfelder Familie Schule Peer Group Motivation Output Leseeinstellung Leseselbstkonzept Lesekompetenz bifie – Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens Christina Wallner-Paschon & Birgit Suchan Dienstag, 19. Mai 2009
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