PIRLS - Detailanalyse
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Frühe Leseförderung<br />
in der Familie<br />
Familiäre Aktivitäten zur frühen Leseförderung - AUT<br />
Wortspiele spielen<br />
22 %<br />
35 %<br />
Schilder und Beschriftungen<br />
laut lesen<br />
28 %<br />
38 %<br />
mit Alphabet-Spielzeug spielen<br />
28 %<br />
26 %<br />
Spitzengruppe<br />
Risikogruppe<br />
Buchstaben und Wörter<br />
schreiben<br />
30 %<br />
37 %<br />
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100<br />
Oft gemachte Aktivitäten<br />
bifie – Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung<br />
des österreichischen Schulwesens<br />
Christina Wallner-Paschon & Birgit Suchan<br />
Dienstag, 19. Mai 2009
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