PIRLS - Detailanalyse
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Leseeinstellung nach Geschlecht<br />
Einstellung der<br />
Schüler/innen zum Lesen<br />
bifie – Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung<br />
des österreichischen Schulwesens<br />
Christina Wallner-Paschon & Birgit Suchan<br />
Dienstag, 19. Mai 2009