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PIRLS - Detailanalyse

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Leseeinstellung nach Geschlecht<br />

Einstellung der<br />

Schüler/innen zum Lesen<br />

bifie – Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung<br />

des österreichischen Schulwesens<br />

Christina Wallner-Paschon & Birgit Suchan<br />

Dienstag, 19. Mai 2009

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