PIRLS - Detailanalyse
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Frühe Sprachförderung<br />
in der Familie<br />
Familiäre Aktivitäten zur frühen Sprachförderung - AUT<br />
Bücher lesen<br />
30 %<br />
81 %<br />
über Aktivitäten sprechen<br />
58 %<br />
79 %<br />
Geschichten erzählen<br />
36 %<br />
64 %<br />
Lieder singen<br />
36 %<br />
55 %<br />
über Gelesenes sprechen<br />
eine Bücherei besuchen<br />
9 %<br />
23 %<br />
27 %<br />
49 %<br />
Spitzengruppe<br />
Risikogruppe<br />
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100<br />
Oft gemachte Aktivitäten<br />
bifie – Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung<br />
des österreichischen Schulwesens<br />
Christina Wallner-Paschon & Birgit Suchan<br />
Dienstag, 19. Mai 2009