PIRLS - Detailanalyse
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Kindergartenbesuch und Lesekompetenz<br />
Vorteile in der Lesekompetenz durch einen mehrjährigen Kindergartenbesuch<br />
(in Punkten)<br />
… unter der Annahme, dass<br />
... frühe Sprach- und Leseförderung in der Familie<br />
gleich häufig stattfinden<br />
… frühe Sprach- und Leseförderung in der Familie<br />
gleich häufig stattfinden und keine Unterschiede bzgl.<br />
sozioökonomischer Merkmale bestehen<br />
bifie – Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung<br />
des österreichischen Schulwesens<br />
Christina Wallner-Paschon & Birgit Suchan<br />
Dienstag, 19. Mai 2009
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