Jahresbericht 2012 - Ev.-luth. Missionswerk in Niedersachsen
Jahresbericht 2012 - Ev.-luth. Missionswerk in Niedersachsen
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L<strong>in</strong>ie Fragen zu stellen. Was machen Sie? Wieso so?<br />
Wie war es vorher? Wie soll es nachher se<strong>in</strong>? Welche<br />
Varianten haben Sie ausgeschlossen? Wer entscheidet?<br />
Wer muss e<strong>in</strong>bezogen werden? – Die Antragsteller<br />
erhalten Unterstützung bei der Entscheidungsf<strong>in</strong>dung<br />
und bei der Planung, Steuerung und <strong>Ev</strong>aluation<br />
der Umsetzung. In der Beratung gibt es außerdem<br />
fachliche Unterstützung. Erfahrungen aus ähnlichen<br />
Projekten <strong>in</strong> anderen Ländern werden <strong>in</strong> Form von<br />
Ideen und Anregungen e<strong>in</strong>bezogen. Damit haben wir<br />
e<strong>in</strong>erseits e<strong>in</strong> Instrument geschaffen, mit dem wir<br />
transparent arbeiten können und die Qualität unserer<br />
Arbeit verbessern. Andererseits rücken die Beteiligten<br />
durch den <strong>in</strong>tensiven Austausch zu den Projekten sehr<br />
viel <strong>in</strong>tensiver <strong>in</strong> unser Blickfeld als früher.<br />
Unsere Fragen er<strong>in</strong>nern uns daran, die Handlungsrealität<br />
der Betroffenen vorkommen zu lassen. Was wird<br />
durch das Projekt verändert? Wie wird Geschlechtergerechtigkeit<br />
bedacht? Wird das Projekt von der lokalen<br />
Bevölkerung mit verantwortet und ist sie an der<br />
Planung beteiligt? Haben wir den Kontext im Blick?<br />
All diese Fragen helfen uns, konkret an e<strong>in</strong>er Verbesserung<br />
der Situation mitzuwirken und Partner darauf<br />
anzusprechen, wenn wir den E<strong>in</strong>druck haben, dass<br />
dies nicht gewährleistet ist.<br />
Am Beispiel des Themas Geschlechtergerechtigkeit<br />
wird sehr deutlich, wie viel Engagement es noch bedarf,<br />
um die Welt auch bezüglich Gerechtigkeitsfragen<br />
lebenswerter zu machen. In vielen Projektanträgen<br />
kommt das Thema Geschlechtergerechtigkeit nur am<br />
Rande vor (übrigens nicht nur <strong>in</strong> Projekten aus Partnerländern).<br />
Zu Fragen von Geschlechtergerechtigkeit<br />
gibt es weltweit e<strong>in</strong>e Schieflage. Es ist auch unser Auftrag,<br />
dazu beizutragen, dass dieses Thema <strong>in</strong> unserem<br />
Kontext <strong>in</strong> Deutschland <strong>in</strong>itiativ diskutiert wird, dass<br />
es <strong>in</strong> den Lehrplänen bei der theologischen Ausbildung<br />
vorkommt. Es ist wichtig, Frauen schon <strong>in</strong> die Planung<br />
von Projekten e<strong>in</strong>zub<strong>in</strong>den. Dazu gehört auch, die<br />
Spannungen auszuhalten, die e<strong>in</strong>em begegnen. Es ist<br />
vielversprechend, auf mehr Dialog zu setzen, Themen<br />
mutig zu profilieren und die soziale Vielfalt, mit der wir<br />
es täglich zu tun haben, konstruktiv zu nutzen.<br />
there is also professional support. Experiences from<br />
similar projects <strong>in</strong> other countries are <strong>in</strong>cluded <strong>in</strong> the<br />
form of ideas and suggestions. On the one hand, we<br />
have found a way to work transparently and improve<br />
the quality of our work. On the other hand, the key<br />
players are much more strongly <strong>in</strong> focus than before<br />
through the <strong>in</strong>tensive exchange of <strong>in</strong>formation from<br />
different projects.<br />
Our questions rem<strong>in</strong>d us to allow the activities of the<br />
persons concerned to happen. What will the project<br />
change? How will gender equality be considered?<br />
Does the local population also take responsibility for<br />
the project and do they participate <strong>in</strong> the plann<strong>in</strong>g?<br />
Are we bear<strong>in</strong>g <strong>in</strong> m<strong>in</strong>d the overall situation? All these<br />
questions help us to better work on an improvement<br />
of the situation and to speak with partners about it if<br />
we have the impression that this is not the case.<br />
The example of gender equality makes it very clear<br />
how much dedication is still needed to make the world<br />
more livable with regard to general issues of justice as<br />
well. The topic of gender equality only turns up on the<br />
fr<strong>in</strong>ges of many project proposals (not, by the way,<br />
only <strong>in</strong> projects submitted by partner countries). On<br />
issues of gender equality there is a world-wide tilt. It<br />
is also our duty to contribute to <strong>in</strong>itiation of discussion<br />
on this topic <strong>in</strong> our context here <strong>in</strong> Germany and<br />
that this topic appears on the curriculum of theological<br />
study programs. It is important to <strong>in</strong>volve women<br />
when projects are planned. And part of this <strong>in</strong>cludes<br />
endur<strong>in</strong>g tension when confronted with it. It is very<br />
promis<strong>in</strong>g to rely on more dialogue, courageously<br />
emphasize certa<strong>in</strong> topics and constructively use the<br />
social diversity which we come across every day.<br />
| Dr. Mirjam Laaser<br />
Consultant for Development Education<br />
Development Operations<br />
| Dr. Mirjam Laaser<br />
Referent<strong>in</strong> für entwicklungsbezogene Bildungsarbeit<br />
Arbeitsbereich Entwicklung<br />
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