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ABBILDUNG 6<br />
PERSONALMANAGEMENT<br />
Neueinstellungen: Verteilung der Schulabschlüsse der<br />
Auszubildenden in Sparkassen Ende 2006/07 und 2010/11 in %<br />
demien. Hierdurch ist eine abschließende<br />
Entscheidung für den berufsbildenden oder<br />
den akademischen Weg nicht mehr notwendig.<br />
In integrierten Programmen können<br />
beide Wege gleichzeitig beschritten oder<br />
unter zumindest teilweiser Anrechnung des<br />
vorher Geleisteten zwischen beiden Wegen<br />
gewechselt werden.<br />
Die bestehende Bildungsarchitektur<br />
ermöglicht damit eine hohe Flexibilität in<br />
der individuellen Planung von Qualifikationswegen.<br />
Die Sparkassen und Verbundpartner<br />
können entsprechend ihres jeweiligen Bedarfs<br />
und angepasst an die Potentiale und<br />
Kompetenzen der Mitarbeiter maßgeschneiderte<br />
Entwicklungspfade anbieten und damit<br />
einen Vorzug ausbauen, der künftig bei<br />
Bewerbermarketing und Mitarbeiterbindung<br />
an Bedeutung gewinnen wird.<br />
ABBILDUNG 7<br />
Qualifikationsstruktur der aktiv bankspezifisch Beschäftigten<br />
in Sparkassen 12/2000 und 12/2010 in %<br />
Fazit<br />
Professionelle Entwicklung im bisherigen<br />
<br />
<br />
Erwerb von Zusatzqualifikationen. Es ist<br />
absehbar, dass dieses Entwicklungsmuster<br />
aufgrund der zu erwartenden demogra-<br />
onen,<br />
die auf unterschiedlich Zielgruppen<br />
passen, erweitert werden muss.<br />
onserweiterung<br />
einerseits den verstärkten<br />
Blick auf geeignete Auszubildende mit<br />
mittlerem Schulabschluss, andererseits<br />
das Angebot ausbildungsintegrierter<br />
Studiengänge für studienberechtigte<br />
Berufseinsteiger. Es kann gegebenenfalls<br />
auch mehr Traineestellen bedeuten, um<br />
Bachelor-Absolventen entsprechend zu<br />
Fachkräften auszubilden. Das lässt sich<br />
gleichermaßen anwenden auf die berufsbegleitende<br />
Entwicklung vorhandener<br />
Mitarbeitergruppen.<br />
<br />
bedeutet in erster Linie ein breites Spek-<br />
dungsangebote,<br />
das auf unterschiedliche<br />
Ausgangsbedingungen reagiert.<br />
Die Sparkassen-Finanzgruppe verfügt<br />
mit der Management-Akademie, elf regionalen<br />
Akademien, dem Lehrinstitut<br />
sowie einer eigenen Hochschule über eine<br />
ausgezeichnete Bildungsarchitektur, um<br />
diesen Herausforderungen erfolgreich zu<br />
begegnen.<br />
¯<br />
ABBILDUNG 8<br />
Bildungsarchitektur der Sparkassen-Finanzgruppe<br />
* Kooperationsprogramme<br />
Betriebswirtschaftliche Blätter 02|2012<br />
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