Oktober 2007 - Landesschulrat Steiermark

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BETRIFFT: SPRACHE Jugend übersetzt Latein & Co. SCHULE www.dieschule-stmk.com 18 Nr. 191 OKTOBER 2007 Wer sind die besten Übersetzer im Land? Wer geht mit Fremdsprachen am geschicktesten um? Seit 35 Jahren gibt die Antwort darauf der Fremdsprachen-Wettbewerb „Jugend übersetzt“. Ihn hat auch heuer wieder das Landesjugendreferat mit gewohnter Umsicht durchgeführt, einen Wettbewerb, zu dem sowohl die allgemeinbildenden als auch die berufsbildenden höheren Schulen der Steiermark eingeladen sind. W. J. PIETSCH Insgesamt waren es im abgelaufenen Schuljahr 1743 Schülerinnen und Schüler, die sich gemeldet hatten. 1220 von ihnen konnten sich in 90 Kursen in den Fremdsprachen Englisch, Französisch, Latein, Italienisch, Spanisch und Russisch auf den Wettbewerb vorbereiten, über 500 Jugendliche übten individuell oder im Rahmen des Unterrichts. Der Wettbewerb fand dann am 15. März wie schon seit Jahren in den Räumen der Grazer Wirtschaftskammer statt. An die 440 Kandidaten stellten sich Melanie Rogetzer, Maturantin des BG/BRG Mürzzuschlag, (M.) wurde für ihre Fachbereichsarbeit „Schloss und Herrschaft Pichl – durch die Vergangenheit zur Gegenwart“ die Ferdinand-Tremel- Medaille des Historischen Vereins für Steiermark verliehen. der Schlussklausur, davon 152 in Englisch, 87 in Französisch, 70 in Latein, 68 in Italienisch, 31 in Spanisch, 23 in Griechisch und sieben in Russisch. Bei den lebenden Fremdsprachen ging es nur im ersten Teil (von drei Aufgabenstellungen insgesamt) ums Übersetzen (im zweiten Teil um Lese- und Hörverständnis, im dritten Teil um „Sprachwissen und Schlagfertigkeit“). In den klassischen Sprachen Griechisch und Latein war verlangt, den vorgelegten Text in möglichst gutes Deutsch zu übertragen. In Griechisch wurden zur Klausur zwei Stellen vorgelegt, nämlich eine aus der christlichen Apologie des Aristides (ca. 125 nach Christus), der als Übungslektüre das Neue Testament vorausgegangen war, und eine zweite aus Euripides’ Tragödie Alkestis. Diese Stelle war zugleich Teil des ODEG(= „Organisation zur Pflege der griechischen Sprache“)-Wettbewerbs, der heuer das 6. Mal europaweit vom griechischen Kultusministerium ausgeschrieben wurde („Exploring ancient Greek language and culture“). In Latein bestand die Vorbereitungslektüre aus Poggio Bracciolinis witzigen Kurzgeschichten und Anekdoten („Facetien“). Dieser humorvolle Renaissance-Autor lieferte dann auch die zwei Stellen für die Schlussklausur. Der eine Text zeigte in Anekdotenform die Bedeutung des psychischen Zustandes eines Menschen für die Geschmacksempfindung, der andere machte die Sinnlosigkeit teuren Juwelenkultes anschaulich. Die festliche Preisverleihung fand dann am Abend des gleichen Tages im Europasaal der Wirtschaftskammer statt. Eingeladen hatte dazu Hofrat Mag. Eva Maria Fluch als Leiterin der Fachabteilung 6 A der Steiermärkischen Landesregierung. Karoline Zobernig moderierte sympathisch und sprachgewandt die Veranstaltung, für die flotte musikalische Umrahmung sorgte die Gruppe „Mousse au Chocolat“, ein Grußwort der Landesrätin Dr. Bettina Vollath bewies, dass auch die Politik den Wert dieses Fremdsprachen-Wettbewerbes erkannt hatte. LSI Dr. Hinteregger, LSR-Vizepräsidentin E. Meixner, Mag. Jutta Petz als Leiterin des Landesjugendreferates und Mag. Hochegger vom Wifi nahmen anschließend die Preisverleihung vor. Insgesamt wurden diesmal 111 Preise vergeben, wobei sich die Anzahl der Preise nach der Zahl der Teilnehmer in den einzelnen Sprachen richtete. Die Auszeichnungen bestehen üblicherweise aus Medaillen („Gold“, „Silber“, „Bronze“), ferner aus Gutscheinen für Studienreisen, aus Büchern und CDs. Dazu kamen diesmal MP3-Player und USB-Sticks. Eine Besonderheit war heuer im Anschluss an die Preisverleihung die Ehrung von Elisabeth Golger. Sie hatte als zuständige Mitarbeiterin des Landesjugendreferates seit über 30 Jahren den Wettbewerb mit großer Sorgfalt organisatorisch betreut. Ein prachtvoller Blumenstrauß sollte der bescheidene Dank dafür sein. Wie schon in den vergangenen Jahren qualifizierten sich die Besten dieses Landeswettbewerbs für die entsprechenden Bundeswettbewerbe (siehe diese Zeitschrift Nr. 187, S. 12 f.), für die lebenden Fremdsprachen an AHS heuer in Wien, für BHS in Salzburg. Bereits das 19. Mal gab es eine Bundesolympiade für Latein und Griechisch, welche diesmal vom 23. bis 27. April in Fürstenfeld stattfand. Rund 40 Jugendliche aus Gymnasien aller österreichischen Bundesländer und aus Südtirol waren mit ihren Lehrern im Jugendgästehaus dieser Stadt zu-sammengekommen und widmeten sich intensiver Lektüre: In Latein den „Briefen aus der Türkei“ des Ogier de Busbecq, der im 16. Jahrhundert als Diplomat des Kaisers die damalige Türkei bereiste. In diesen Briefen gab er ein anschauliches Bild des Landes und warf dabei Probleme auf, die heute noch oder wieder aktuell sind. In Griechisch lasen die Kandidaten dramatische Texte, die unter dem Motto: „Mann und Frau – eine Tragödie?“ standen. Daneben absolvierten die Teilnehmer ein umfangreiches kulturelles Rahmenprogramm, das vor allem Besichtigungen (Rie- gersburg, Römersteinmuseum Bad Waltersdorf) und eine Stadtrallye in Fürstenfeld mit kulturhistorischem Schwerpunkt umfasste. Nach der Schlussklausur, die neben der Übersetzung auch die richtige Beantwortung von Interpretationsfragen erforderte, standen die Sieger in Latein und Griechisch fest. Die feierliche Preisverleihung nahm dann LSI Hofrat Mag. Marlies Liebscher vor, gemeinsam mit Mag. Peter Strohmeier (Akademisches Gymnasium Graz) und Mag. Wolfram Liebenwein (Abteigym-nasium Seckau), welche Letztere auch für die perfekte Organisation dieser Bundesolympiade gesorgt hatten. In Latein kamen die SiegerInnen vom BG St. Johann im Pongau, vom Humanistischen Gymnasium in Bozen, vom BG Wiener Neustadt, BG Wien XXI, BG Horn und vom ORG Vöcklabruck, in Griechisch stammten die drei Besten vom Paulinum in Schwaz (Tirol), vom Akademischen Gymnasium in Linz und vom BG Zwettl. Den wohl schönsten „Sieg“ konnte ein steirischer Teilnehmer der Bundesolympiade im Ausland erringen: Martin Bauer (Akademisches Gymnasium Graz) erreichte beim internationalen Ovid-Wettbewerb, der kurz zuvor in Sulmona (Italien) stattgefunden hatte, in der Kategorie der Nicht-Italiener den 2. Platz. „So lieb und klein waren unsere Erstklasser noch nie!“
Nr. 191 OKTOBER 19 2007 SCHULE Was bedeutet es eigentlich wirklich, wenn eine Lehrerin einem Schüler den Dolch an die Brust setzt, weil dieser wieder einmal über das Ziel hinausgeschossen ist? Wissen Sie, woher die Begriffe Rohrkrepierer, Trockentraining und Kainsmal kommen? Und müssen Sie aufs Land fahren, um die Flinte ins Korn zu werfen? RENÉ KALLINGER All diese Fragen und noch viele andere zum Thema Wortschatz können jene Studenten und Studentinnen der Germanistik an der Karl- Franzens-Universität Graz beantworten, die als Mitarbeiter des Projekts Deutsche WortSchätze unter der Leitung von ao. Univ.-Prof. Dr. Wernfried Hofmeister und Mag. Andrea Moser-Pacher das gesamte letzte Schuljahr im unermüdlichen Einsatz an steirischen Schulen waren, um Schüler und Schülerinnen auf die Kostbarkeiten der deutschen Sprache aufmerksam zu machen und für die zahlreichen und vielfältigen Redewendungen, Sprachformeln und bildlichen Ausdrücke, die unsere Sprache beinhaltet, zu sensibilisieren. Das Projekt Deutsche WortSchätze, welches sich aus einem Universitätsseminar, bei dem es um formelhaftes Sprechen ging, entwickelte, macht es sich dabei zur Aufgabe, Theorien zur Etymologie und Bedeutung von WortSchätzen in praktischen und interaktiven Übungen für Schüler und Schülerinnen aufzuarbeiten, um sie diesen dann im Unterricht näherzubringen. Dabei liegt das Ziel vor allem darin, dass die Schüler und Schülerinnen, großteils durch Übungen in Gruppenarbeit, bekannte, aber auch weniger bekannte WortSchätze kennen und anwenden lernen. Abgerundet werden diese Übungen durch einen kurzen, aber sehr informativen theoretischen Überblick darüber, wie bildliche Sprache grundsätzlich funktioniert. Behandelt werden vor allem vier große WortSchatz- Bereiche, die im Rahmen von vier Diplomarbeiten ausgearbeitet wurden, nämlich wehr- www.dieschule-stmk.com Die verborgenen Schätze unserer Sprache hafte, musikalische, religiöse und sportive WortSchätze. Zudem ist eine fünfte Diplomarbeit zum Thema nahrhafte WortSchätze gerade im Entste- BETRIFFT: SPRACHE hen, deren Ergebnisse im Laufe des nächsten Schuljahres ins Projekt aufgenommen werden. Diese reichhaltige Palette an Themen und WortSchätzen garantiert für den praktischen Unterricht an den Schulen zwei Vorteile: Einerseits kann den Schülern und Schülerinnen ein guter Mix an WortSchätzen nähergebracht werden, andererseits ist es aber auch möglich WortSchatz-Phänomene anhand nur eines spezifischen Themengebiets zu unterrichten, das die Schüler und Schülerinnen besonders interessiert – ein großer Vorteil für Schulen mit verschiedenen Schwerpunktsetzungen, wie z. B. Musikhauptschulen oder Sportgymnasien. Dass dies alles sehr erfolgreich ist und gut funktioniert, beweist nicht nur die Statistik, wonach das Projekt Deutsche WortSchätze im letzten Jahr von mehr als fünfzig Schulen in der gesamten Steiermark gebucht und über 4000 Schülern und Schülerinnen nähergebracht wurde, sondern auch die Tatsache, dass das Projekt mit dem Beginn des Schuljahres 2007/08 in die nächste Runde geht. Jede Lehrerin und jeder Lehrer, die und der daran Interesse hat, das Projekt Deutsche WortSchätze zu buchen, kann dies auf der Homepage des Projektes http://www.unigraz.at/wortschaetze tun. Auf dieser Homepage finden sich auch viele interaktive Spiele sowie umfangreiche Begriffsund Bilddatenbanken rund um das Thema WortSchätze. Bitte reinschauen! Da dieses Projekt vom Steirischen Landesschulrat gefördert wird, fallen für Pflichtschulen keinerlei Kosten an. In Schulen, die keine Pflichtschulen sind, wird ein Betrag von zwei Euro pro Schüler und Schülerin erhoben. In diesem Betrag sind alle Leistungen (Anreise der StudentInnen, Materialien etc.) für einen zweistündigen Unterricht inkludiert. Eine Investition, die sich sicherlich auszahlt. Kontakt für Rückfragen: Anmeldemöglichkeit, Abwicklung und Fachdidaktisches: Mag. Andrea Moser-Pacher andrea.moser-pacher@uni-graz.at; Tel.: 0316/380-8175 bzw. 2442; Fax: 0316/380-9761 Sprachkundliches: Ao. Univ. Prof. Dr. Wernfried Hofmeister wernfried.hofmeister@uni-graz.at; Tel.: 0316/380-2451; Fax: 0316/380-9760
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