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Primarbereich<br />

Den Primarbereich, dessen Schülerinnen und Schüler in der Regel zwischen fünf und zehn Jahre<br />

alt sind, besuchten im Jahr 2011 2,8 Mio. und damit 25,1 % aller Schüler in Deutschland (Tabelle<br />

4.4). Auf Grund der allgemeinen Schulpflicht besuchen praktisch alle Kinder im entsprechenden<br />

Alter eine Grundschule oder die erste bis vierte Klasse einer Integrierten Gesamtschule<br />

bzw. einer Freien Waldorfschule. Die vergangene und künftige Entwicklung der Schülerzahl<br />

im Primarbereich ist daher an die quantitative Entwicklung der 6- bis 10-jährigen Bevölkerung<br />

gekoppelt.<br />

Tabelle 4.4<br />

Schülerinnen und Schüler 1991 bis 2025, Primarbereich<br />

Jahr<br />

Zahl<br />

Deutschland<br />

Zahl<br />

Stadtstaaten<br />

Veränderungsrate<br />

westdeutsche<br />

Flächenländer<br />

Veränderungsrate<br />

Zahl<br />

ostdeutsche<br />

Flächenländer<br />

Veränderungsrate<br />

Zahl<br />

Veränderungsrate<br />

1.000 % 1.000 % 1.000 % 1.000 %<br />

1991 3.437 2.437 780 221<br />

1995 3.684 +247 +7,2 2.715 +278 +11,4 736 -43 -5,6 233 +12 +5,5<br />

2000 3.395 -289 -7,9 2.815 +100 +3,7 381 -355 -48,2 198 -35 -14,9<br />

2001 3.251 -144 -4,2 2.740 -75 -2,6 321 -61 -15,9 190 -9 -4,3<br />

2002 3.184 -67 -2,1 2.690 -50 -1,8 308 -13 -4,2 186 -3 -1,7<br />

2003 3.187 +3 +0,1 2.684 -6 -0,2 316 +8 +2,7 187 +1 +0,3<br />

2004 3.189 +2 +0,1 2.667 -18 -0,7 333 +17 +5,5 189 +2 +1,1<br />

2005 3.212 +23 +0,7 2.658 -9 -0,3 354 +21 +6,4 200 +11 +5,8<br />

2006 3.193 -19 -0,6 2.622 -36 -1,4 371 +17 +4,7 200 -0 -0,0<br />

2007 3.119 -74 -2,3 2.544 -78 -3,0 379 +8 +2,1 197 -3 -1,7<br />

2008 3.033 -86 -2,7 2.460 -84 -3,3 381 +2 +0,6 192 -4 -2,1<br />

2009 2.953 -81 -2,7 2.388 -72 -2,9 380 -1 -0,1 185 -8 -4,0<br />

2010 2.877 -76 -2,6 2.311 -76 -3,2 381 +1 +0,2 185 -0 -0,1<br />

2011 2.832 -45 -1,6 2.263 -49 -2,1 383 +2 +0,5 187 +2 +1,0<br />

2012 2.795 -37 -1,3 2.221 -42 -1,8 383 +1 +0,1 191 +4 +2,2<br />

2013 2.765 -30 -1,1 2.185 -36 -1,6 385 +2 +0,6 194 +4 +2,0<br />

2014 2.751 -13 -0,5 2.164 -20 -0,9 389 +3 +0,9 198 +4 +1,8<br />

2015 2.725 -26 -1,0 2.132 -32 -1,5 392 +3 +0,8 201 +3 +1,5<br />

2016 2.716 -9 -0,3 2.116 -16 -0,7 396 +4 +1,1 204 +3 +1,3<br />

2017 2.698 -18 -0,6 2.099 -17 -0,8 396 +0 +0,1 203 -1 -0,3<br />

2018 2.677 -22 -0,8 2.083 -16 -0,8 392 -4 -1,0 201 -2 -0,8<br />

2019 2.663 -14 -0,5 2.076 -7 -0,3 387 -5 -1,4 200 -1 -0,7<br />

2020 2.651 -12 -0,4 2.073 -3 -0,2 380 -7 -1,7 198 -2 -0,9<br />

2021 2.646 -6 -0,2 2.073 +0 +0,0 375 -6 -1,5 198 -0 -0,1<br />

2022 2.642 -4 -0,2 2.076 +2 +0,1 369 -6 -1,6 197 -1 -0,3<br />

2023 2.638 -3 -0,1 2.079 +3 +0,1 362 -6 -1,7 198 +0 +0,1<br />

2024 2.634 -5 -0,2 2.081 +3 +0,1 355 -7 -1,9 197 -0 -0,2<br />

2025 2.626 -7 -0,3 2.083 +1 +0,1 347 -8 -2,2 196 -1 -0,4<br />

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