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Tabelle 4.9
Schülerinnen und Schüler 1991 bis 2025, Sekundarbereich II, berufliche
Schulen
Jahr
Zahl
Deutschland
Zahl
Stadtstaaten
Veränderungsrate
westdeutsche
Flächenländer
Veränderungsrate
Zahl
ostdeutsche
Flächenländer
Veränderungsrate
Zahl
Veränderungsrate
1.000 % 1.000 % 1.000 % 1.000 %
1991 2.447 1.973 310 164
1995 2.440 -7 -0,3 1.842 -131 -6,6 439 +129 +41,6 159 -5 -3,2
2000 2.680 +240 +9,9 1.997 +155 +8,4 506 +66 +15,1 178 +19 +11,8
2001 2.693 +12 +0,5 2.015 +18 +0,9 498 -8 -1,6 180 +2 +1,3
2002 2.698 +6 +0,2 2.027 +12 +0,6 492 -6 -1,2 180 -0 -0,1
2003 2.726 +27 +1,0 2.052 +26 +1,3 495 +3 +0,7 178 -2 -1,0
2004 2.763 +37 +1,4 2.080 +28 +1,4 498 +3 +0,6 184 +6 +3,4
2005 2.771 +8 +0,3 2.092 +11 +0,6 494 -4 -0,8 185 +1 +0,3
2006 2.782 +11 +0,4 2.114 +22 +1,1 484 -11 -2,1 184 -1 -0,4
2007 2.803 +21 +0,8 2.152 +37 +1,8 466 -18 -3,7 185 +1 +0,7
2008 2.806 +3 +0,1 2.187 +35 +1,6 433 -33 -7,0 186 +1 +0,4
2009 2.769 -37 -1,3 2.192 +5 +0,2 393 -40 -9,2 184 -3 -1,4
2010 2.688 -81 -2,9 2.158 -34 -1,6 350 -43 -11,1 180 -3 -1,8
2011 2.612 -77 -2,8 2.121 -37 -1,7 315 -35 -10,0 176 -4 -2,4
2012 2.556 -56 -2,1 2.087 -33 -1,6 293 -22 -6,9 175 -1 -0,4
2013 2.553 -3 -0,1 2.091 +4 +0,2 288 -5 -1,7 173 -2 -1,4
2014 2.525 -28 -1,1 2.063 -29 -1,4 289 +1 +0,3 173 -0 -0,0
2015 2.497 -28 -1,1 2.026 -37 -1,8 295 +6 +2,0 175 +3 +1,5
2016 2.471 -26 -1,0 1.996 -31 -1,5 302 +6 +2,2 174 -1 -0,8
2017 2.425 -46 -1,9 1.948 -48 -2,4 306 +4 +1,4 172 -2 -1,2
2018 2.370 -55 -2,3 1.893 -55 -2,8 308 +2 +0,8 169 -3 -1,5
2019 2.319 -51 -2,2 1.843 -50 -2,7 309 +0 +0,1 168 -1 -0,7
2020 2.271 -48 -2,1 1.794 -49 -2,6 309 +0 +0,1 169 +0 +0,2
2021 2.239 -32 -1,4 1.761 -33 -1,8 309 -0 -0,0 169 +1 +0,3
2022 2.204 -35 -1,6 1.724 -37 -2,1 309 +0 +0,1 170 +1 +0,7
2023 2.180 -24 -1,1 1.700 -25 -1,4 310 +1 +0,4 170 -0 -0,2
2024 2.160 -20 -0,9 1.677 -22 -1,3 312 +2 +0,7 170 -0 -0,1
2025 2.146 -14 -0,6 1.661 -16 -1,0 315 +2 +0,8 170 -0 -0,1
Auch die Entwicklung der Schülerzahlen an beruflichen Schulen wird durch den Wegfall der
13. Jahrgangsstufe im allgemein bildenden Bereich in den meisten Ländern beeinflusst. Das
aus demografischen Gründen zu erwartende Absinken der Schülerzahlen fällt dadurch zunächst
weniger stark aus, da ein Teil der doppelten Abiturjahrgänge an die beruflichen Schulen überwechselt.
Für die westdeutschen Flächenländer hat sich bis 2009 eine kontinuierliche Erhöhung
der Schülerzahl auf knapp 2,2 Mio. eingestellt, der ein Rückgang um 531.000 (24,2 %) auf 1,7
Mio. bis 2025 folgt (Grafik 4.8).
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