Umgang mit Heterogenität in Schulen der Sekundarstufe in ...
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Beobachtungen <strong>in</strong><br />
Gesamtschulen <strong>in</strong> NRW<br />
<strong>Umgang</strong> <strong>mit</strong> Heterogenität und<br />
Individualisierung<br />
Die Sicht von Bildungsexperten<br />
aus Skand<strong>in</strong>avien und England<br />
Heidemarie Schäfers eu-mail