Umgang mit Heterogenität in Schulen der Sekundarstufe in ...
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Die Entwicklung von Wissen ist<br />
e<strong>in</strong> <strong>in</strong>dividueller Prozess, <strong>in</strong> dem<br />
die Persönlichkeit<br />
und die Erfahrung<br />
jedes e<strong>in</strong>zelnen Lernenden<br />
den natürlichen Ausgangspunkt<br />
für kont<strong>in</strong>uierliches Lernen<br />
bildet.<br />
Sture Norl<strong>in</strong>, Schweden<br />
Heidemarie Schäfers eu-mail