Umgang mit Heterogenität in Schulen der Sekundarstufe in ...
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Pädagogik <strong>der</strong> Vielfalt<br />
• Geme<strong>in</strong>schaft herstellen<br />
• Anerkennung des An<strong>der</strong>en<br />
• Lernen von und <strong>mit</strong> Hilfe <strong>der</strong> Vielfalt<br />
• Abbau von Vorurteilen<br />
• Kognitives und soziales Lernen<br />
• Verän<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> Schulstruktur und <strong>der</strong><br />
Lernbed<strong>in</strong>gungen<br />
Heidemarie Schäfers eu-mail<br />
Prengel, A. 1995