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10 Kultur und Bildung<br />

Ralf Koerrenz | Benjamin Bunk (Hg.)<br />

Armut und Armenfürsorge<br />

Protestantische Perspektiven<br />

Der Umgang mit Armut und Ar -<br />

men fürsorge gehört zu den zen tralen<br />

Herausforderungen einer jeden<br />

Gesellschaft.<br />

Im Vorfeld der Praxis gibt es eine<br />

ganze Reihe von offenen Fragen:<br />

Wie wird »Armut« gedeutet? Wie ist<br />

Armenfürsorge zu begründen? Wie<br />

soll Armenfürsorge prak tisch ge -<br />

stal tet werden? In heuti gen Kon troversen<br />

um Armut und Ar men fürsorge<br />

scheinen da bei ge legent lich<br />

wichtige Be grün dungs mus ter für<br />

das praktische Handeln nicht mehr<br />

bewusst zu sein. Der Pro tes tan tismus<br />

gehört im europäi schen und<br />

im nordamerikani schen Kontext zu<br />

den wesentli chen Traditionen, die<br />

solche Grund gedanken zum Um -<br />

gang mit Armut und zur Be gründung<br />

von Armenfürsorge aus ge bildet<br />

ha ben. Der Band zeichnet von<br />

den bib li schen Grundlagen über<br />

his to rische Wegmarken bis zu aktuel<br />

len Herausforderungen in sechs<br />

Bei trägen wesentliche Motive nach.<br />

Annika Blichmann<br />

Erziehung als Wissenschaft<br />

Ovide Decroly und sein Weg<br />

vom Arzt zum Pädagogen<br />

Der belgische Reformpädagoge Ovide<br />

Decroly (1871-1932) leistet mit<br />

seinen Forschungen einen herausragenden<br />

Beitrag für eine Er ziehung<br />

als Wissenschaft.<br />

Der studierte Arzt mit einem Schwerpunkt<br />

auf Nervenheilkunde stützt<br />

sich dabei vor allem auf em pi ri sche<br />

und experimentelle Ver fah rens weisen<br />

wie systematische Be obach tungen,<br />

Intelligenztests oder nach prüfbare<br />

Experimente. Die se wen det er<br />

zunächst in einer Schu le für psychisch<br />

und physisch retar dier te Kin -<br />

der an und erarbeitet ein päda go gisches<br />

Konzept, das er in seiner 1907<br />

gegründeten Schule für ge sun de<br />

Kin der erprobt. Dabei steht auf in -<br />

halt li cher Ebene das In te res se des<br />

Kin des unter Berück sich ti gung psy -<br />

cho lo gi scher und päda go gischer<br />

As pek te ebenso im Vordergrund<br />

wie auch der sogenannte methodische<br />

Drei schritt auf didaktischer<br />

Ebene.<br />

2014. ca. 140 Seiten, kart.<br />

ca. € 18,90<br />

ISBN 978-3-506-77794-2<br />

= Kultur und Bildung, Band 5<br />

2014. ca. 260 Seiten, 70 s/w Abb., kart.<br />

ca. € 36,90<br />

ISBN 978-3-506-77779-9<br />

= Kultur und Bildung, Band 4

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