Jahresbericht 2010 - Schule Jonen
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Weiterbildungstag 1. April <strong>2010</strong><br />
Ein neues Angebot des Kantons erlaubt es allen Unterrichtsteams, eine angepasste<br />
Weiterbildung zum Thema „individuelle Förderung“ zu planen und zu besuchen.<br />
Es war eine grosse Herausforderung, diese Idee für alle Unterrichtsteams auf einen Tag zu<br />
legen und verschiedene Kursleiter zu finden.<br />
Die grosse Flexibilität im Lehrerteam hat dann zum Erfolg des Tages geführt.<br />
Einige UTs waren bereit, ihren Kurs in der unterrichtsfreien Zeit zu besuchen und den<br />
Weiterbildungstag für die Umsetzung der neuen Ideen zu nutzen, d.h. Arbeitsblätter anpassen,<br />
Wochenplan andenken, Atelierarbeiten konkret angehen.<br />
Der Tag wurde sehr unterschiedlich genutzt und eine Übersicht der Kurse zeigt die Vielfalt<br />
der Weiterbildungsbedürfnisse:<br />
Individuelle Weiterbildung 1. April <strong>2010</strong><br />
Programm Morgen<br />
Thema Teilmehmer/innen Vereinbarung Kursleitung Termin <br />
Ind. Förderung im Ruth, Isa, Beat und Simon okay Okay Stefan 1. April <br />
Sportunterricht <br />
Häusermann <br />
Wochenplan US <br />
Melanie, Laura, Christina okay Okay Sybille 7. April <br />
und Franziska <br />
Raimann <br />
Sicherheit im <br />
Christoph und Albert okay okay 1. April <br />
Werkenraum <br />
Ethik und Religion auf der <br />
Mittelstufe <br />
Monika B., Ursi, Beatrice <br />
und Sabrina <br />
okay Okay Andreas <br />
Hausherr <br />
23. <br />
Februar <br />
Ind. Förderung im Daz Bea, Gabi Z. Fabienne okay okay 1. April <br />
Werken unter dem Rita G. und Stefi Bauer <br />
Kurs: Arbeiten mit 1. April <br />
Aspekt der <br />
Entwicklungstheorien <br />
Ateliers <br />
Bereits besucht <br />
Labels im Unterricht Rosmarie, Stefanie, Evi okay okay 1. April <br />
Lektionsreihe <br />
Französisch Lehrmittel Reto, Marco und André okay Bereits besucht 1.April <br />
aufarbeiten <br />
Arbeitsblätter <br />
Mathelehrmittel der Real <br />
ind. anpassen <br />
Willi okay 1. April <br />
Jungen und Mädchen: wie <br />
sie lernen <br />
Literatur: V. Birkenbihl <br />
Differenzieren im Fach <br />
Deutsch <br />
Verhaltsauffälligkeiten <br />
Literatur: <br />
Molnar/Lindquist <br />
Nelly, Petra, Ralph Jutta, <br />
Mirjam Jacqueline, Monika <br />
okay <br />
Literatur <br />
Selbststudium im <br />
voraus, DVD Vortrag <br />
1. April <br />
Kerstin, Gaby und Andrea okay Susanne Siegrist 1. April <br />
SHP Nadine und Nadja <br />
Nadine ist am 1. April an <br />
der PH in Bern <br />
okay <br />
Literatur <br />
Selbststudium <br />
Im Voraus <br />
Umsetzung im <br />
Alltag <br />
24. März <br />
Ein gemeinsames Mittagessen im Singsaal, die anschliessende Quartalsplanung und das<br />
Ostereiersuchen rundeten den Tag ab. Die Rückmeldungen zum Tag waren durchwegs<br />
positiv, Die Zeit für die gemeinsame Planung und für den Austausch wurden sehr geschätzt.<br />
Arbeitsgruppe Integrative Schulung<br />
Jacqueline Riedo<br />
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