Jahresbericht 2010 - Schule Jonen

Bericht des Schulpflegepräsidenten
der Kreisschule Kelleramt
SchulpflegerInnen:
im Amt
seit:
Wolfgang Kayser, Präsident (Jonen) 01.2004
Conny Garcia, Vizepräsidentin (Rottenschwil) 01.2006
Marco Taddeo (Unterlunkhofen) 01.2002
Ruedi Roth (Jonen) 11.2006
Jürg Haas (Oberlunkhofen) 01.2010
Fritz Frey (Arni) 02.2010
Wolfgang Kayser
Besonders erwähnenswert, neben vielen anderen Ereignissen, sind die Erweiterung des Angebotes
mit der Schulsozialarbeit und das gelungene Jugendfest.
Nach monatelanger Vorarbeit der Arbeitsgruppe SSA (Schulsozialarbeit) konnte im Mai 2010
die Schulsozialarbeit eingeführt werden. Danke an Conny Garcia und an alle Mitglieder
der Arbeitsgruppe für den unermüdlichen Einsatz. Für Details verweise ich gerne auf den
entsprechenden Bericht in dieser Ausgabe des Jahresberichtes.
Dieses Jahr im Mai war es wieder einmal so weit. Das Jugendfest, das nur alle paar Jahre stattfindet,
öffnete seine Tore. Spiele, Musik, Zirkus und natürlich viel Kulinarisches wurde geboten. Auch
das Wetterglück war uns hold und hat zum guten Gelingen beigetragen. Herzlichen Dank an
Ruedi Roth und das ganze OK für die grossartige Arbeit vor, während und nach dem Fest.
Auf Ende des Jahres 2009 demissionierten zwei wertvolle und erfahrene Mitglieder der
Schulpflege. Seit dem Jahre 2002 gestalteten Katherine Kocher, seit 2006 als Präsidentin, und
Bruno Frey mit grossem Engagement die Kreisschule mit. Beide gehörten dem Schulpflegeteam
an, das die umfassende Veränderung zur geleiteten Schule konzipierte und umsetzte. Mit einem
weinenden Auge lassen wir die beiden ziehen und wünschen ihnen, mit dem lachenden Auge, viel
Befriedigung und Erfolg in ihren neuen Aufgaben. Herzlichen Dank Kathy und Bruno für euer
langjähriges Engagement für unsere Schule.
Der Schatz an Schulpflegeerfahrung betrug bis Ende des letzten Amtsjahres 446 Monate. In
die neue Legislatur starten wir mit 252 Monaten. Die beiden neuen Mitglieder Jürg Haas und
Fritz Frey haben mit Lernbereitschaft, Enthusiasmus und grossem Einsatz ihre neue Aufgabe in
der Schulpflege aufgenommen und bringen ihre wertvollen Erfahrungen aus ihrem beruflichen
Umfeld ein. Viele Fragen werden da aufgegriffen. Fragen, die wir uns „alte Hasen“ nicht mehr
stellen, weil sie uns klar zu sein scheinen. Aber auch Fragen, die zum Hinterfragen und zum
Nach- und Vor-Denken anregen.
Ein neues Schulpflegeteam ist nun dabei, seine strategische Aufgabe wahrzunehmen. In den
Diskussionen ist nicht immer deutlich abgrenzbar, was nun als strategisch oder operativ zu gelten
hat. Eine eindeutige Bestimmung der Bedeutung von Strategie lässt sich auch in der Literatur
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