Jahresbericht 2010 - Schule Jonen

Fortbildungstag vom 4.6.2010 zum Thema
„Neue Promotionsverordnung“ und Quartalsplanung
Der Morgen dieses Fortbildungshalbtages war der neuen Promotionsverordnung gewidmet.
Nach einer kurzen Begrüssung und Vorstellung des Programms präsentierte Ralph Bitterwolf,
der Informatikverantwortliche, die elektronische Datenerfassung. Anschliessend diskutierten die
Lehrpersonen über die Beurteilung von Selbst- und Sozialkompetenz. Sie einigten sich auf folgende
Variante: Jedes Jahr wählt das Team je zwei Aspekte der Selbst- und der Sozialkompetenz aus.
Diese werden gezielt von den Beurteilungsteams gefördert und beurteilt, wobei die Indikatoren
gemeinsam bestimmt werden und ein Ideenkatalog zur Förderung zusammengestellt wird. Die
Lehrpersonen fördern die SchülerInnen gezielt und beurteilen sie im ersten Semester 3 mal (rot,
grün, blau). Nach jeder Beurteilung trägt die Lehrperson die Ergebnisse in die Notenverwaltung
ein und gibt dem Schüler ein Feedback. Somit haben SchülerIn und Klassenlehrperson immer den
Überblick. Die restlichen 7 Aspekte für den Zwischenbericht beurteilt die Klassenlehrperson aus
ihrer Sicht und stellt die gesamte Beurteilung allen beteiligten Fachlehrpersonen zur Verfügung.
Die Lehrpersonen melden sich, wenn sie sich einer Beurteilung nicht anschliessen können.
Anschliessend an diese Abstimmung wurden die Beurteilungsteams für das Schuljahr 2010/11
gebildet.
Nach der Pause fand eine Diskussion und Abstimmung zur Umfrage über die Zukunft der
Schulpflege statt. Dann trafen sich die Primarstufe und die Oberstufe separat, um die Organisation
und Form des Beurteilungsdossiers zu definieren. Beide Stufen einigten sich auf individuelle
Lösungen pro Klasse: Die Fachlehrpersonen geben ihre Beurteilungen als Klassensatz ab und
die Klassenlehrpersonen sorgen dafür, dass die Leistungsnachweise ins Beurteilungsdossier
kommen. Ausserdem konnten stufeninterne Themen angesprochen werden.
Nach einem gemeinsamen, fakultativen Mittagessen vom Ulmenhof trafen sich die Unterrichtsteam
am Nachmittag und arbeitetet an der Quartalsplanung.
Auch Lehrer müssen mal zuhören.
Lehrerinnen kochen für Lehrpersonen
Kaffeepausen sind immer
beliebt.
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