Fachdidaktisches Profilpraktikum - Sekundarstufe I
Fachdidaktisches Profilpraktikum - Sekundarstufe I
Fachdidaktisches Profilpraktikum - Sekundarstufe I
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Struktur und Organisation<br />
Struktur und<br />
Organisation Grundlagen<br />
Förderung und<br />
Beurteilung<br />
Phasen<br />
Richtpensum<br />
Fächer<br />
Zur schnellen Information<br />
a) Standortgespräch zwischen Student/in und PH-Mentor/in<br />
b) Vorpraktikum von 1½ bis 2 Tagen nach individueller Absprache<br />
c) Abgabe des Grobkonzepts an die Praxislehrperson des entsprechenden Unterrichtsfachs<br />
und an den/die PH-Mentor/in<br />
d) Praktikumsphase mit vier Wochen begleitetem Unterricht<br />
e) Praktikumsauswertung an der PHZ, Perspektivengespräch zwischen Student/in und<br />
PH-Mentor/in (und Praxislehrer/in)<br />
18 ± 2 Lektionen pro Woche, 72 ± 8 Lektionen für das ganze <strong>Profilpraktikum</strong><br />
Unterricht in den vier Studienfächern und in Lebenskunde (TG beinhaltet TGW und TGT)<br />
Perspektivengespräch –<br />
Verlauf Rolle und Aufgaben Leistungsnachweis<br />
Leitlinien<br />
für Studierende Formulare Spezifische Aufträge<br />
Dauer<br />
Weitere relevante<br />
Dokumente und<br />
Informationsgrundlagen<br />
Ansprechpersonen<br />
an der PHZ<br />
Zuteilung<br />
der Studierenden<br />
Das fachdidaktische <strong>Profilpraktikum</strong> findet im Zwischensemester des dritten Ausbildungsjahrs<br />
statt und dauert insgesamt fünf Wochen (inkl. Vorpraktikum und Praktikumsauswertung). Das<br />
Vorpraktikum von eineinhalb bis zwei Tage Dauer vereinbart der/die Studentin individuell mit<br />
den Praxislehrpersonen nach den Schulherbstferien. Bedingt durch die unterschiedlichen Ferienund<br />
Feiertagsregelungen in den Kantonen und Gemeinden legt die Koordinationsperson der<br />
Praktikumsschule in Absprache mit der Schulleitung und den Praxislehrpersonen innerhalb der<br />
vorgegebenen Rahmenregelungen die örtlich durchführbaren und vier Wochen dauernden Praktikumstage<br />
fest.<br />
Terminbroschüre «Praktika <strong>Sekundarstufe</strong> I»: Zeitbedingte Informationen zu den Praktika<br />
werden in dieser Broschüre bereitgestellt. Sie wird den Schulen und den Praxislehrpersonen<br />
jeweils im Frühling durch die Praxisorganisation zugestellt. Die Terminbroschüre enthält alle<br />
Termine eines Studienjahres, welche für die Durchführung der Praktika relevant sind.<br />
Extranet → Praxislehrpersonen → Regelstudium <strong>Sekundarstufe</strong>: Formulare und Informationen<br />
zu den Praktika sind für alle an der PHZ Luzern regist rierten Praxislehrpersonen über das Extranet<br />
online verfügbar. Der Zugang zum Extranet erfolgt über die Homepage der PHZ Luzern<br />
(www.luzern.phz.ch) mit einem persönlichen Benutzernamen und Kennwort.<br />
Extranet Praktikumstool : Die Praxislehrpersonen an den Vertragsschulen der PHZ Luzern<br />
können die Praktikumsorganisation der Studierenden aller Praktika an ihrer Schule im Praktikumstool<br />
auf dem Extranet einsehen. Zudem werden im Tool sowohl die Praktikumsbesuche<br />
der PHZ-Dozierenden aufgeführt als auch der Name der zuständigen PH-Mentoratsperson.<br />
Die Liste der Ansprechpersonen an der PHZ (Mentoratspersonen, Fachdidaktikerinnen und<br />
-didaktiker) ist auf dem Extranet unter 3. SJ <strong>Fachdidaktisches</strong> Porfilpraktikum aufgeschaltet.<br />
Die Studierenden absolvieren das fachdidaktische <strong>Profilpraktikum</strong> an einer Praktikums- oder an<br />
einer Kooperationsschule im Raum Zentralschweiz.<br />
Die Zuteilung der Studierenden erfolgt durch die Praxisorganisation in Absprache mit der Schulleitung/Koordinationsperson<br />
der Praktikumsschule. Die Schulleitung/Koordinationsperson prüft<br />
die Durchführbarkeit des fachdidaktischen <strong>Profilpraktikum</strong>s und bestimmt für jedes Praktikum<br />
das Praxislehrpersonenteam.<br />
Innerhalb des Praxislehrpersonenteams wird die Studentin bzw. der Student derjenigen Praxislehrperson<br />
zugeteilt, die in ihrer Fächerkombination am meisten Fächer der Studentin bzw. des<br />
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