Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Mathematik und Informatik

30 KAPITEL 2. VERANSTALTUNGEN
richtsrelevante Fragestellungen aus den Gebieten Geometrie
der Sekundarstufe I und II fokussiert.
In der fachdidaktische Übung wird von Studierenden
zunächst ein etwa 30-45 minütiger Vortrag gehalten,
an den sich eine Diskussion der Teilnehmerinnen und
Teilnehmer anschließt. Danach werden weitere Problemstellungen
und Aufgaben im Zusammenhang mit
dem Thema von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern
bearbeitet. Da die Übung im Staatlichen Seminar
für Didaktik und Lehrerbildung stattfindet, stehen
uns für die zweiten 45 Minuten Rechner mit entsprechender
Software und Schulbücher vieler Verlage
zur Verfügung. Zum Erhalt des Scheines ist neben der
regelmäßigen Teilnahme ein qualifizierter Vortrag erforderlich.
Der Schein wird entsprechend der neuen
Prüfungsordnung benotet. Die Benotung erfolgt auf
der Grundlage des Vortrages.
Literatur:
Vollrath, H-J., Roth, J.: Grundlagen des Mathematikunterrichts
in der Sekundarstufe. Heidelberg 2012.
ISBN 978-3827428547
Barzel, B. et al.: Fachdidaktik: Mathematik-Didaktik:
Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II: Praxishandbuch
für die Sekundarstufe 1 und 2. ISBN. 978-
3589216956
Weigand, H-G. et al.: Didaktik der Geometrie für die
Sekundarstufe I. Heidelberg 2009. ISBN 978-3-8274-
1715-2
Müller-Philipp, S., Gorski, H-J.: Leitfaden Geometrie.
Wiesbaden 2012. ISBN 978-3-8348-1234-6
Kadunz, G., Sträßler, R.: Didaktik der Geometrie in
der Sekundarstufe I. Berlin 2009.ISBN 978-88120-376-
0
Holland, G.: Geometrie in der Sekundarstufe. Berlin
2007. ISBN 978-3-88120-338-8
Voraussetzungen: (keine grundlegenden ) Kenntnisse
entsprechender Software-Programme
Zielgruppe: Studierende des Lehramtes Gymnasium
Bemerkungen: Veranstaltungsort: Quinckestr. 69;
Themenvergabe in der ersten Sitzung
Kontakt: elfi.wohlgemuth@googlemail.com
Diemer
D
Fachdidaktische Übung: Computeralgebra
im gymnasialen Unterricht am Beispiel
von Maple
Zeit: Mi 17:00-19:15
Ort: Seminar für Didaktik und Lehrerbildung, Quinckestr.
69
Vorbesprechung: Mittwoch, den 10.04.2013 17:00
Uhr ⊗ s.t.
⊗ Anmeldung
⊗ Leistungspunkte
○ Fortsetzung Themenvergabe
Inhalt: Die Bildungsstandards Baden-Württemberg
sehen verstärkt den Einsatz von Hilfsmitteln
wie GTR, Tabellenkalkulation, Computer-Algebra-
Systemen und dynamischen Geometrieprogrammen
vor.
In der fachdidaktische Übung soll immer wieder exemplarisch
die didaktische Reduktion des fachwissenschaftlichen
Hintergrunds von Fragestellungen aus der
Geometrie, der Analysis und der Linearen Algebra und
Analytischen Geometrie aus der Sekundarstufe I und
II vorgenommen werden. Der Schwerpunkt liegt auf
den Fragestellungen zu Themen der Analysis.
Dabei sind gleichermaßen die Vermittlung der inhaltlichen
Aussagen durch methodische Hilfsmittel und didaktische
Strukturierung zu betrachten wie der Einsatz
der Unterrichtsform und der Medien in Abhängigkeit
der jeweiligen Altersstufe. Zu den Medien gehört
insbesondere der Computer und geeignete mathematische
Software. In dieser Übung steht der Einsatz das
CAS Maple im Vordergrund.
Zunächst wird in einem Vortrag des Dozenten in die
Bildungsstandards Baden-Württemberg eingeführt.
Es folgen allgemeine Betrachtungen zum Einsatz des
Computers im Mathematikunterricht.
Die Teilnehmer wählen aus der Themenliste je nach
Anzahl ein oder zwei Themen aus und bearbeiten
sie mithilfe der zur Verfügung gestellten Literatur
selbstständig. Als Ergebnis wird pro Thema ein Vortrag
von ca. 45 Minuten erwartet. Zusätzlich ist eine
schriftliche Kurzfassung anzufertigen. Vortrag und
Kurzfassung sollen als Datei (Word oder PDF) vorgelegt
werden. Aus dem Vortrag soll eine mathematische
Aufgabenstellung hervorgehen, die im Anschluss
an den Vortrag noch während der didaktischen Übung
von den Anwesenden bearbeitet werden soll. Deren
Lösung soll anschließend möglichst noch diskutiert
werden. In den Hinweisen zu den Einzelthemen finden
Sie nähere Erläuterungen oder konkrete Aufträge
für Ihre Arbeit.
Um neben der theoretischen Auseinandersetzung mit
den Themen wenigstens einen kleinen Einblick in die
Praxis zu bekommen, sollten Sie nach vorheriger Terminabsprache
einmal meinen Unterricht in der Klassenstufe
10 besuchen, in der Maple auch eingesetzt
wird.
Literatur: Die Literaturstellen werden weitgehend
als PDF-Files auf einer CD zur Verfügung gestellt.
Notwendige Schulbücher können im Seminar geliehen
werden.
Voraussetzungen: Keine
Zielgruppe: Studenten des Lehramts Mathematik
Bemerkungen: Ort: Seminar für Didaktik und
Lehrerbildung, Quinckestr. 69, Raum 222; Vorbesprechung
und Themenvergabe: Mittwoch, 10.04.2013
Voranmeldung erbeten unter Diemer@seminarheidelberg.de
Der Schein ist benotet.
Hyperlink: http://www.lothar-diemer.de