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Übungen und Anwendungen zum Problemlösenlernen - An einer Beispielaufgabe werden verschiedene Lösungswege in Verbindung mit heuristischen Hilfsmitteln erarbeitet - Ziel der Übungsphase ist das Vertrautwerden mit den neuen Lösungsvarianten - Unterschiedlich ausgeprägte geistige Beweglichkeit bei den Schüler/innen - Unterschiedlich ausgeprägte geistige Beweglichkeit bei den Schüler/innen erfordert Aufgabenangebote auf unterschiedlichem Niveau
Heuristische Hilfsmittel: informative Figur, Tabelle, Gleichung Claudia nimmt die Hälfte der Murmeln aus einer Kiste und behält sie für sich. Dann gibt sie zwei Drittel der Murmeln, die noch in der Kiste waren, Peter. Sie hatte jetzt sechs Murmeln übrig. Wie viele Murmeln waren am Anfang in der Kiste? Hälfte für Claudia 6 Mit einer „Tabelle“ probieren: Zwei Drittel vom Rest für Peter 50 Murmeln: 25 für Claudia, Peter: zwei Drittel vom Rest ? 60 Murmeln: 30 für Claudia, Peter 20, 10 übrig. Zu viel! 30 Murmeln: 15 für Claudia, Peter 10, 5 übrig. Eine zu wenig! Gleichung: m...Zahl der Murmeln zu Beginn in der Kiste
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